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下列说法错误的是(  )
A、听觉性失语症所表现的部分症状为听不懂别人的谈话
B、完成阅读、维持身体平衡、呼吸的神经中枢依次位于大脑皮层、小脑、脑干
C、短期记忆可能与新突触的建立有关
D、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
考点:脑的高级功能
专题:
分析:脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓,其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢;小脑中有维持身体平衡的中枢;脑干有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢;下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关;脊髓腰段是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.记忆则是将获得的经验进行贮存和再现.学习和记忆相互联系,不可分割.
解答: 解:A、听觉性失语症为大脑皮层H区受损,所表现的部分症状为听不懂别人的谈话,A正确;
B、完成阅读需语言中枢,位于大脑皮层,维持身体平衡是小脑的功能,呼吸中枢位于脑干,B正确;
C、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关.长期记忆可能与新突触的建立有关,C错误;
D、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,D正确.
故选:C.
点评:本题考查脑的高级功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,之所以用成熟的紫色洋葱表皮细胞作实验材料,是因为该细胞具有(  )
A、细胞壁
B、功能完善的细胞膜
C、能够流动的细胞质
D、大而深色的液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中最符合自由水生理功能的是(  )
A、作为溶剂,使无机盐成为离子状态
B、溶解、运输营养物质和代谢废物,并维持细胞形态
C、与细胞内其它物质结合
D、细胞结构的组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究生长素在植物体内的运输及作用时,科学家使用燕麦胚芽鞘中段进行了如图实验,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块,下列说法正确的是(  )
A、甲中A会向左弯曲生长,乙中B会直立生长
B、生长素由供应块运输到接受块需消耗能量
C、甲中生长素使A弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度
D、将图中供应块与接受块的位置互换,实验结果不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示由二倍体植株甲(自花受粉)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程,其中植株甲的基因型为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上.下列说法正确的是(  )
A、培育出的植株中不属于二倍体的是植株A和植株E
B、植株B、C、D与植株甲基因型相同的概率分别是
1
4
1
4
、1
C、培育出B植株必需用到生长素、细胞分裂素、秋水仙素
D、原生质体甲与原生质体乙融合的过程体现了细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线a表示使用诱变剂x前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系(诱变剂可使青霉菌发生变异),曲线b、c、d表示使用诱变剂x后菌株数和产量之间的关系.下列说法正确的是(  )
A、由a变为b、c、d体现了变异的多方向性
B、x决定了青霉菌变异方向,增大了突变频率
C、在x作用下青霉菌可能发生基因突变、基因重组
D、b是最符合人们所需生产要求的变异类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区细胞中两条姐妹染色单体出现了一对等位基因,其原因最可能是(  )
A、非姐妹染色单体交叉互换
B、DNA复制出现差错
C、非同源染色体自由组合
D、染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )
A、用标志重捕法调查动物种群的密度,所得的估算值往往比实际值偏小
B、性别比例可预测未来种群数量的动态变化
C、蝗虫和蚜虫与农作物的关系都是捕食关系
D、用记名计算法统计土壤小动物类群的丰富度时,应直接数出一定面积的样地中各种群的个体数目

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为视野中某植物细胞有丝分裂不同时期的图象,图2为该植物细胞有丝?分裂不同时期染色体与核DNA数目比曲线.请据图回答:

(1)图l中一定不含染色单体的细胞有
 
(填字母),E细胞中有
 
个核DNA分子.
(2)图1中A-E细胞分裂时期的先后顺序是
 
(用字母和“→”表示),A时期细胞中染色质变为染色体的重要意义是
(3)与动物细胞相比,图l中E时期细胞的显著不同点是
 

(4)图2中发生bc段变化的原因是
 
,发生de段变化的原因是
 

(5)图1中与图2的ef段对应的细胞有
 
 (填字母).

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