A. | 任何一个物种都不是单独进化的 | |
B. | 有利变异的逐代积累是生物进化的实质 | |
C. | 自然选择通过作用于种群而引起种群的基因频率定向改变 | |
D. | 达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础,摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点 |
分析 现代生物进化理论认为:可遗传变异为生物进化提供原材料,自然选择导致种群基因频率发生定向改变进而使生物向着一定的方向进化,通过隔离形成新物种,生物进化的过程是生物与生物、生物与无机环境之间的共同进化过程,共同进化导致生物多样性.
解答 解:A、相等生物进化理论认为生物进化是生物与生物、生物与无机环境之间的共同进化,A正确;
B、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,B错误;
C、自然选择通过作用于生物个体而引起种群基因频率的定向改变,进而使生物朝着一定的方向进化,C错误;
D、达尔文的自然选择学说观点奠定了现代生物进化理论的基础,摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点,D错误.
故选:A.
点评 本题考查现代生物进化理论内容的知识要点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1:2.这是因为( )
A.有的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有的酵母菌在进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关光合作用和呼吸作用的说法,不正确的是( )
A.光合作用制造的有机物不一定是葡萄糖
B.细胞呼吸意义之一是为生命活动提供能量
C.这两个作用对于维持碳循环有重要意义
D.促进植物光合作用,同时抑制细胞呼吸有利于高产
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞合成的糖运输到果实 | B. | 吞噬细胞吞噬病原体的过程 | ||
C. | 淀粉被酶水解为葡萄糖 | D. | 细胞中由氨基酸合成新的肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成基因的每个碱基都对应控制一种氨基酸 | |
B. | 生物体的性状都是由蛋白质表现出来的 | |
C. | 基因与性状之间是一一对应的线性关系 | |
D. | 基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中光照强度相对值大于7时,限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度 | |
B. | 图甲实验能确定叶绿体产生O2的最大速率相对值,其最大速率为8 | |
C. | 图乙所示实验中在2〜4h间可能没有光照,实验经过12小时后绿藻干重基本不变 | |
D. | 图乙实验过程中4〜6h平均光照强度小于8〜10h平均光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着 | |
B. | 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP | |
C. | 白细胞穿过血管内皮细胞,体现了细胞膜具有一定的流动性 | |
D. | 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,据图分析不合理的是( )
A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
C.在相同时间内C.E瓶中混浊程度相同
D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
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