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【题目】将新鲜猪肝匀浆,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的实验装置中,每隔5分钟收集一次数据,绘制出气体产生量与反应时间的关系曲线图(图中实线)。若其他条件都不变,适当增加新鲜猪肝匀浆溶液浓度,下列选项中能正确表示实验结果(图中虚线)的是(

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

分析题干信息:新鲜猪肝匀浆中含有较多的过氧化氢酶,能催化过氧化氢的分解,在此过程中产生的气体是氧气,若其他条件都不变,适当增加新鲜猪肝匀浆溶液浓度,会加快化学反应的速率,在相同时间内收集的气体的量增多,但化学反应的平衡点不变。

据上分析可知,适当增加新鲜猪肝匀浆溶液浓度,不会改变生成气体的总量,但会增大气体的生成速率,C图符合题意。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为线粒体中相关物质的生物合成示意图,下列分析错误的是(

A.线粒体中有核糖体以及RNA聚合酶、解旋酶等物质

B.仅靠线粒体内基因的表达产物,线粒体不能完成全部的代谢

C.图中遗传信息的流动过程中碱基互补配对方式完全相同

D.与核DNA表达相比,线粒体DNA的表达没有空间上的障碍

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【题目】染色体数目不稳定是肿瘤标志性特征之一。为探究KLF14基因在肿瘤形成中的作用,科学家检测了正常小鼠和KLF14基因被敲除的小鼠体内不同染色体数的细胞所占的比例,结果如图所示。下列叙述错误的是(

A.正常体细胞小鼠染色体的数目可能是40

B.KLF14基因可以促进肿瘤细胞的形成

C.KLF14基因缺失可能会引起染色体不均等进入子细胞

D.KLF14基因表达蛋白可能参与检测和纠正细胞中DNA损伤

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【题目】在一天内对某植物进行光合作用的研究,实验当天各时间段温度、光照强度以及测得的气孔导度和净光合速率如图所示,请回答下列问题:

1800时,植物根细胞产生ATP的场所有________________________

28001200净光合速率降低的两个原因是________________________

31800时,光合作用____________(填“是”或“否”)还在进行,原因是____________

4)从6001800____________时有机物积累最多。

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【题目】如图细胞乙为胰岛B细胞,调节其分泌活动的信号分子有两个来源。细胞乙受AB刺激后分泌能降低血糖的物质Cab为细胞乙表面特定的结构。下列错误的是(

A.细胞乙的细胞膜上可含有神经递质受体,也含有葡萄糖受体

B.细胞甲可能为垂体细胞,图中体现的调节方式为神经——体液调节

C.图示物质C为胰岛素,它可促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存

D.ab化学本质为蛋白质,二者结构和功能不同的根本原因是控制其合成的基因不同

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【题目】下图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系,下列相关叙述正确的是(

A.甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落

B.图中存在竞争关系的只有乙2和丙2

C.戊不一定是微生物

D.丁的含量增加将导致水资源短缺

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【题目】根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是

A. a>b>c B. c>b>d C. b>a>c D. a=b=c

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【题目】下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断,下列选项中正确的是

A. A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构

B. 影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分

C. C处植物的分层现象主要是因为光照的影响

D. 温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素

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【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)回答与果酒的制作有关的问题:

1)洗净的紫葡萄用高锰酸钾溶液浸泡,目的是________。干酵母加入发酵瓶前要活化处理,目的是________

2)加入菌种后,若发酵瓶初期出现负压,主要是因为微生物进行______消耗了O2。发酵后期,产生气泡的速率变慢的主要原因是________,导致酵母菌活性减弱。

3)用不同菌种酿制的果酒风味不同。从野生的葡萄果皮取样,经适当稀释和_______分离等,获得酵母菌单菌落,再经_______后用于酿酒试验。

4)工厂化生产果酒过程中要对发酵液定期检测,以掌握发酵进程,检测参数包括____________等。

(二)某病毒是一种单链RNA病毒。通过现代生物技术,可研制该病毒疫苗。回答下列问题:

1)通过基因工程研制基因重组疫苗。

①若病毒序列已知,可用________法合成目的基因;若病毒序列未知,可先利用病毒核酸样品,在________酶的催化下合成相应的DNA,再建立包括目的基因在内的________,进而从中获取目的基因。

②将目的基因导入大肠杆菌,经筛选、纯化,接种到_______培养基中培养,提取获得疫苗;也可将目的基因导入植物愈伤组织,获得含有目的基因的胚性细胞,经组培获得______,最后再生出完整的可食疫苗植株。

2)通过细胞工程研制疫苗。

①利用病毒感染Vero-E6细胞株,由Vero-E6细胞来生产疫苗。利用细胞株作为受体细胞是因为同一细胞株的细胞具有相同的_______,从而保证较高的感染率,提高疫苗的单位产量;Vero-E6细胞株可连续传代培养,从中获得的病毒经_______后用于临床试验。

②利用病毒免疫过的动物的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,经筛选、克隆等途径获得单克隆抗体。该单抗作为________用于病毒检测试剂盒。

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