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    18．感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质--赤霉素，通过上述实验得出的结论中不正确的是（　　）
    A．赤霉素通过促进细胞伸长使植株增高
    B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身
    C．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病
    D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素

    分析 解答本题的关键是题干中关键信息“将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状”和“从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质--赤霉素”的应用．

    解答 解：A、题干没有信息说明赤霉素的作用是促进细胞伸长，A错误；
    B、将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质--赤霉素，B正确；
    C、根据题干“将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状”，可推知赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，C正确；
    D、该实验中涉及的赤霉素是从赤霉菌培养基中提取出的，因此不能说明赤霉素是植物激素，D正确．
    故选：A．

    点评 本题属于信息题，解答本题的关键是提供信息，这能锻炼考生从题干提取有效信息答题的能力，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关基因表达的叙述正确的是（　　）
    A．RNA聚合酶催化翻译过程
    B．多个核糖体可依次结合到一条mRNA上
    C．mRNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸
    D．酵母菌基因的转录和翻译是同时进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．不同膜结构之间互相转化，以“出芽”方式进行的是（　　）
    ①核膜和内质网膜    
    ②高尔基体膜和细胞膜  
    ③内质网膜和高尔基体膜  
    ④细胞膜和线粒体膜．
    A．②③B．②④C．③④D．①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某草原生态系统的食物网如图所示．请回答下列相关的问题．

    （1）图中缺少的生态系统的成分有非生物的物质和能量、分解者；调查农田中鼠的种群密度常用标志重捕法．
    （2）如将蛇的食物比例由青蛙：鼠=1：1调整为1：2，水稻生产量不变，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载蛇的数量是原来的1.375倍．
    （3）田鼠都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的生长、发育和繁殖，其余部分在呼吸作用中以热能的形式散失．
    （4）你认为稻田中有（“有”或“没有”）群落的垂直结构，无机环境中的能量主要通过光合作用（生理过程）进入生物群落．
    （5）蛇能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生产措施没有应用生态系统信息传递的是（　　）
    A．利用人工合成性外激素制剂干扰害虫的正常交尾
    B．控制光照时间长短来控制植物开花
    C．利用“黑光灯”集中捕杀害虫
    D．利用生长素类似物作除草剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图实验装置为探究土豆片中H2O2酶具有催化作用的实验，对其产生的现象及推测的叙述中，错误的是（　　）
    A．H2O2溶液的浓度为该实验的无关变量
    B．应设置煮熟的土豆片代替新鲜土豆片做对照实验
    C．一段时间后气体量不再增加的原因一定是H2O2酶被消耗而大量减少
    D．如果把土豆片改为土豆研磨液产生的气泡速率会更快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．有丝分裂过程中，不仅是细胞核与染色体的变化，多种细胞器也参与了分裂过程．下列细胞器的作用叙述不正确的是（　　）
    A．分裂间期核糖体上合成了组成染色体的蛋白质
    B．线粒体为细胞分裂提供了所需的全部能量
    C．动物细胞分裂前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体
    D．植物细胞分裂末期，高尔基体参与形成细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多
    B．若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高
    C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
    D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物生长素作用的叙述，正确的是（ ）

    A．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多

    B．植物顶端优势与生长素的作用无关

    C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

    D．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强

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