A、一块废弃多年的牧场 |
B、一块牧场内所有的动植物 |
C、一块牧场内所有的雌性绵羊 |
D、一块牧场内的一只绵羊 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、高尔基体、线粒体 |
B、核糖体、中心体 |
C、线粒体、核糖体 |
D、线粒体、中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 |
B、生长素具有抑制脱落酸的作用 |
C、脱落酸可以促进叶子的脱落 |
D、若给以适宜的单侧光照,则乙叶的脱落将早于丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑤⑥ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 河水 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 具活性的甲状腺激素 | 经50℃10min处理后的甲状腺激素 |
甲 | 500mL | 20 | + | - | - |
乙 | 500mL | 20 | + | + | - |
丙 | 500mL | 20 | + | - | + |
A、若发育所需的天数乙同于丙,结论:甲状腺激素经高温处理后,其活性不变 |
B、若发育所需的天数甲同于丙,结论:甲状腺激素经高温处理后,其失去活性 |
C、若发育所需的天数甲>丙>乙,结论:甲状腺激素经高温处理后,其活性降低 |
D、若发育所需的天数甲>乙>丙,结论:甲状腺激素处理后活性升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、青霉菌与细菌之间是共生关系 |
B、青霉菌污染了细菌生存的环境 |
C、青霉菌产生了对人体有益的物质 |
D、青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质 |
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