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    下列有关酶的叙述中，正确的是（　　）
    A、人体内的酶在不断地更新
    B、酶不一定只在细胞内起催化作用
    C、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著
    D、酶只能在适宜温度条件下才能发挥良好的催化作用说明酶的催化作用具有专一性
    考点：酶的概念,酶的特性
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特性．
    解答： 解：A、酶作用一段时间后会失活，人体内的酶在不断地更新，A正确；
    B、酶既能在细胞内发挥作用，也能在细胞外发挥作用，B正确；
    C、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而具有高效性，C正确；
    D、酶只能在适宜温度条件下才能发挥良好的催化作用说明酶的催化作用需要适宜的条件，D错误．
    故选：ABC．
    点评：本题考查酶的概念和酶的特性，要求考生识记酶的概念、化学本质和特性，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某绿色植物光合作用和细胞呼吸的有关图象．图一为其在适宜光照下叶肉细胞中的部分代谢示意图，其中a、b、c、d、e、f、g、h为某些代谢过程，X、Y为细胞中的某些结构；图二为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．

    （1）图一中结构X是
     
    ．物质M是
     
    ，产生此物质的场所为
     
    ．此细胞在适宜光照下产生ATP的场所是
     
    ．
    （2）图二中B点表示的生物学意义是
     
    ．当植物缺镁时，B点将
     
    （填“向左”或“向右”）移动．若光照强度处于图二的C点时，从理论上分析图一中不应存在的过程是
     
    （以图中字母表示）．
    （3）在图二中曲线的A点与D点之间，限制CO2吸收速率的主要环境因素是
     
    ．当光照强度处于D点之后，对应图一中的CO2的扩散途径有
     
    （以图中字母表示）．当光照强度大于D点以后，进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法主要有
     
    （写其中一种即可）．
    （4）在4klx光照条件下，该植物2小时内可固定CO2
     
     ml．当植物从光照强度4klx突然降至0，此时细胞中3-磷酸甘油酸的含量变化是
     
    （减少、增加、基本不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（　　）
    A、肝糖原的形成发生在③中
    B、体液①中含有胰岛素和血浆蛋白
    C、图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境
    D、正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，制作临时装片的是正确顺序是（　　）
    A、剪取根尖→解离→染色→漂洗→制片→观察
    B、解离→剪取根尖→漂洗→染色→制片→观察
    C、剪取根尖→解离→漂洗→染色→制片→观察
    D、剪取根尖→解离→漂洗→制片→染色→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200-300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔．下列有关ATP的叙述错误的是（　　）
    A、ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
    B、ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
    C、ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位
    D、ATP水解为ADP释放的能量来自于高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关细胞膜的叙述，不合理的说法是（　　）
    A、细胞膜所含脂质中磷脂最丰富
    B、功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多
    C、鸵鸟的成熟红细胞可作为提取细胞膜的良好材料
    D、细胞膜结构特点是具有一定的流动性．变形虫变形运动、胞吞和胞吐均可证明此特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞内的酶都附着在生物膜上
    B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
    C、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
    D、水和无机盐参与构建细胞及维持细胞的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下哪项不是细胞工程技术的应用（　　）
    A、培育脱毒农作物，单倍体育种
    B、微生物生产药用蛋白，抗虫基因导入棉花细胞
    C、提供移植用组织或器官，克隆珍稀动物
    D、制备人工种子，工厂化生产植物细胞产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组以果蝇为材料进行遗传实验．已知果蝇中灰身与黑身、长翅与残翅、红眼与白眼为三对相对性状，其中眼色基因位于X染色体上，体色和翅形基因位于常染色体上．
    请回答：
    （1）如果要判断果蝇与某一种昆虫的亲缘关系，可以比较果蝇和某一昆虫的
     
    ．要确定上述内容首先要对处在
     
    期的染色体进行显微摄影．
    （2）在体色和眼色这两对相对性状中，正交与反交产生子代结果不一致的亲本组合性状是
     
    ．
    （3）研究发现，白眼基因是由红眼基因经过基因突变而来，根据基因突变对表现型的影响，上述突变属于
     
    突变．红眼基因与白眼基因的本质区别是
     
    ．
    （4）基因突变大多数对生物有害，甚至导致死亡．在做果蝇实验时发现1只突变型（单基因突变）的雌蝇与1只野生型的雄蝇交配，F1中野生型与突变型之比为2：1，且雌雄个体之比也为2：1．请你对这个现象用遗传图解表示并作说明（遗传图解要求写出配子，基因用Rr表示，其它字母表示不给分）．

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