下图表示一个同源染色体成对的植物细胞有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的图示是
科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物,两者的个体数长期保持稳定,下列叙述正确的是( )
A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然
B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素
C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然
D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在下列四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是
A.①—腺嘌呤核糖核苷酸 B.②—腺苷
C.③—腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④—腺嘌呤
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是
A.吞噬细胞B.效应T细胞C.浆细胞 D.记忆细胞
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于现代生物进化理论的说法中不正确的是
A.对于自然选择作用的研究是以种群为基本单位的
B.隔离是所有新物种形成的必要条件
C.生物与生物、生物与环境的共同进化导致生物多样性的形成
D.突变和基因重组使种群产生不定向的变异,因而造成种群的基因频率发生定向改变
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图为一生态系统中各组成成分关系的图【解析】
(1)该图解表示一个 的组成及各成分间的关系,其中绿色植物所固定的 就是流经它的总能量。
(2)蛇位于第 营养级,螳螂与黄雀的关系是 和 。
(3)该图中次级消费者是 , 分解者是 。
(4)写出该图中捕食食物链: 。
(5)在该图解系统中,若蛇的体重增加100g,按能量传递效率20%,计算要消耗第三营养级_______ 克。
(6)生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有 能力。一般说来,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其抵抗力稳定性越 。
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽,然后在暗室中从左侧照光,胚芽鞘将
A.直立生长 B.向左侧弯曲 C.向右侧弯曲 D.无规律弯曲
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科目:高中生物 来源:2015届贵州遵义四中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示,用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给予光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长的情况是
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向右弯曲
B.甲向左弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向左弯曲
C.甲向右弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向左弯曲
D.甲直立生长不弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向右弯曲
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