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16.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述正确的是(  )
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值;
②在K值时,种群的增长速率最大;
③如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时,出生率=死亡率;
④假设这是老鼠的种群,当种群达到$\frac{K}{2}$值时开始灭杀,可取的最佳效果.
A.①②B.①③C.②④D.①④

分析 K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值,出生率等于死亡率,种群数量不变,种群增长率为0;在$\frac{K}{2}$处,种群增长率最大,在种群达到$\frac{K}{2}$值时开始捕捞,才可持续获得最高产量.

解答 解:①在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值,①正确;
②在K值时,种群数量基本稳定,种群增长率为0,②错误;
③决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率,若不考虑不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率大致等于死亡率,③正确;
④将种群数量控制在环境容纳量的一半,即$\frac{K}{2}$左右,此时种群增长率最快,老鼠容易泛滥,④错误.
故选:B.

点评 本题考查种群数量知识,意在考查对知识的识记及理解,属于容易题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图1、图2为生命活动调节模式图,图3为细胞间的信息交流模式图,推断正确的是(  )
A.与图1相比,图2所示的调节模式更准确,迅速,作用时间更长
B.图l、图2所示调节方式各自独立进行
C.相邻细胞间信息交流并不都以图3所示模式进行
D.细胞a和细胞c分泌的信号分子相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为高等植物细胞DNA复制过程模式图,请根据图示过程,回答问题:
(1)由图示得知,1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子,其方式是半保留复制.
(2)解旋酶能使双链DNA解开,但需要细胞提供能量(ATP).除了图中所示酶外,乙DNA分子的合成还需要DNA连接酶.
(3)细胞中DNA复制的场所细胞核、线粒、叶绿体;在复制完成后,乙、丙分开的时期为有丝分裂后期、减数第二次分裂后期.
(4)把乙图中DNA放在含15N的培养液中复制2次,子代中含15N的DNA单链占总链的比例是$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.以下图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道.图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程.下列有关分析正确的是(  )
A.图1 A侧为神经细胞膜的内侧,B侧为神经细胞膜的外侧
B.图1运输K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na+
C.图2兴奋传导过程中,动作电位随着传导距离的增加而衰减
D.图2②处 K+通道开放;④处Na+通道开放

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并依赖于微生物学理论和技术的发展利用.基因工程的基本操作流程如图所示,请据图分析回答:
(1)图中A是载体;在基因工程中,需要在限制酶和DNA连接酶的作用下才能完成剪接过程.
(2)在上述基因工程的操作过程中,可以遵循碱基互补配对原则的步骤有①②④.(用图中序号表示)
(3)不同种生物之间的基因移植成功,说明了生物共用一套遗传密码子.
(4)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性;如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中不一定(填“一定”或“不一定”)含有抗病基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是(  )
A.从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变
B.从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果
C.从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化的根本原因
D.从核酸分子角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列事实中,可以体现细胞全能性的是(  )
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株
②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株
③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株
④利用小麦花药离体培育出单倍体植株.
A.只有①④B.只有①②③C.只有①②④D.①~④全是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,紫花(G)对白花(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg×TtGg后代中表现型的种类,以及基因型不同于亲本的比例依次是(  )
A.3和$\frac{1}{2}$B.6和$\frac{1}{2}$C.3和$\frac{1}{4}$D.4和$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.遗传学检测两个人的体细胞中两对同源染色体上的基因组成发现,甲为AaB,乙为AABb.甲缺少一个基因的原因可能有(  )
A.基因突变B.染色体数目变异C.染色体结构变异D.可能是男性

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