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用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是

A.八倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体

C

【解析】

试题分析:六倍体普通小麦的配子有三个染色体组,二倍体黑麦的配子有一个染色体组,因此,六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代含有四个染色体组,且由受精卵发育而来,即为四倍体,C正确。ABD错误。

考点:本题考查生物变异在育种上的应用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高一第二学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因( )

A.正确地选用实验材料

B.先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果

C.采取工人杂交的实验方法

D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是( )

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人体细胞有丝分裂前期,可看到的中心粒数目是

A.2 B.4 C.8 D.1

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共9分)某高等植物的细胞染色体和基因组成如下图。等位基因间为完全显性,基因型为AaBb,请分析回答:

(1)图中A和a称为 ,在减数分裂过程中发生 (分离/自由组合),图中①号染色体和②号染色体合称为 , ①号染色体和③号染色体合称为 。

(2)对该生物进行测交,后代有 种表现型,表现型的比例为 ,后代中能稳定遗传的个体的所占比例为 。

(3)若此细胞为动物细胞且③号和④号染色体为性染色体,则该细胞的基因型为 。图中所示细胞若为1个卵原细胞,进行一次完整的减数分裂可以产生 种基因型的卵细胞。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:选择题

诱变育种所依据的主要遗传学原理是

A.基因自由组合 B.基因突变

C.染色体交叉互换 D.染色体结构变异

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与遗传信息有关的叙述,正确的是:

A.DNA分子中的全部片段都含有遗传信息

B.转入了海蛰的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠在正常光线下没有发出绿色荧光,说明基因一经转移,就会散失遗传信息

C.DNA分子中遗传信息来自于4种碱基的特定排列顺序

D.RNA病毒没有DNA分子,所以没有遗传信息

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省六校高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)某二倍体高等植物有多对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。请分析回答下列问题:

(1)该植物种群内,杂合红花窄叶细茎有 种基因型。

(2)若三对等位基因分别位于三对常染色体上,则M×N后,其中中粗茎窄叶红花植株占F1的比例为 。

(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图所示(不考虑交叉互换).则让植株M自交,F1红花窄叶子代中基因型为AAbbcc的比例占__ __。

(4)若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗,使B、b基因从原染色体(上图所示)随机断裂,然后随机结合在C、c所在染色体的上末端,形成末端易位。已知单个(B或b)基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的。现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理,欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位,最简便的方法是让该植株自交,观察并统计子代的表现型及比例。对结果及结论的分析如下(只考虑B、b和C、c基因所控制的相对性状):

①若出现6种表现型子代,则该植株__ __;②若不能产生子代个体,则该植株发生__ __;③若子代表现型及比例为宽叶粗茎:窄叶细茎:窄叶中粗茎=1:1:2,则B和b所在染色体都连在了C、c所在染色体的上末端,且__ __。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是( )

A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式

B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

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