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【题目】某研究小组在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后,又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述,正确的是(

A.1年末,甲乙两种群的增长速率不一定相等

B.2年末,乙种群数量不一定大于甲

C.3年末,乙种群数量达到了最大值

D.4年中,甲种群每年增加的数量是相等的

【答案】ABC

【解析】

甲种群的L=1.5,说明甲种群数量一直在增加;乙种群的L值在第三年之前>1,说明种群数量在增加,第三年之后L值小于1,说明种群数量下降。

A、第1年末甲乙种群的L值不同,两个种群的起始数量未知,无法确定增长速度,可能相同可能不相同,A正确;

B、甲乙两个种群的起始数量未知,无法确定第2年末甲乙种群数量关系,B正确;

C、第3年之前甲种群数量在增加,第三年之后甲种群数量减少,故第三年末乙种群数量达到了最大值,C正确;

D、据图分析,说明这4年中,甲种群每年增加的数量是与前一年的数量比是相等的,D错误;

故选ABC

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图a、b分别是农村和城市生态系统的生物量生命物质总量金字塔示意图下列叙述正确的是

A两个生态系统的两大重要功能是能量流动和物质循环

B两个生态系统的营养结构均由三个营养级组成

C图b可表示能量金字塔,也可表示个体数量金字塔

D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

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【题目】某学者利用“影印培养法”研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因,先将原始菌种涂布在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后,在2号上找到对应的菌落,然后接种到不含链霉素的4号培养液中,培养后再涂布到5号培养基上,并重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是(

A.大肠杆菌抗链霉素的性状是由基因突变引起的

B.大肠杆菌的抗链霉素突变是由链霉素诱导产生的

C.4号与8号培养液中,抗链霉素菌株的比例逐渐增大

D.在一定时间内4号培养液中大肠杆菌的数量逐渐增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞内苏氨酸转化为异亮氨酸的代谢途径。下列相关叙述错误的是(

A.苏氨酸与异亮氨酸分子结构的差异体现在R基团上

B.苏氨酸脱氢酶与异亮氨酸结合后空间结构改变,活性被抑制

C.苏氨酸脱氢酶能与苏氨酸或异亮氨酸结合,说明其无专一性

D.该调节使细胞内异亮氨酸浓度相对稳定,避免了物质、能量的浪费

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【题目】实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图,叙述正确的是( )

A.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色

B.选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜

C.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色

D.萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同

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【题目】如图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中的一些操作过程。相关叙述正确的是( )

A.实验过程中正确的操作顺序是③

B.实验⑤步骤中加入蒸馏水直到溶液中有丝状物析出为止

C.若改用菜花需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水涨破

D.将粗提取的DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝

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【题目】下图表示卵子的发生过程。与此相关的叙述中,不合理的是

A. 图中A是第一极体,B是合子,E是受精,阶段C是胎儿期,阶段D是初情期后

B. 当观察到第二极体时,可以表明卵子已经完成了受精

C. 能发生染色体着丝点分裂的阶段是①④

D. 阶段存在的变异方式有基因突变、基因重组和染色体变异

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【题目】在其他条件适宜的情况下,测得某作物AB两个品种在不同浓度下的吸收量,以及黑暗条件下的释放量,结果如下表。(注:当植物光合作用吸收的量与呼吸作用释放的量相等时,环境中的浓度为补偿点;达到一定浓度时,光合速率不再增加,此时的浓度为饱和点。)下列说法错误的是(

补偿点

mmol/mol

饱和点

mmol/mol

饱和点吸收量

黑暗条件下释放量

A品种

009

109

11520

7200

B品种

007

121

8640

3960

A.饱和点时,B品种的总光合速率为

B.A品种的补偿点为009mmol/molCO浓度为008mmol/mol时,A品种光合作用强度低于呼吸作用强度,此时进行光合作用,叶绿体中有ATP生成

C.若降低光照强度,则两个品种的饱和点降低,补偿点提高

D.在不同浓度下,A品种的净光合速率始终高于B品种

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【题目】人体移植器官短缺是一个世界性难题。但随着生物技术的发展,人们逐渐有了新的解决思路:

I.寻求可替代器官

剔除猪的某些基因,用猪的器官作为供体。目前科学家借助CPISPRCas9基因编辑技术能够剔除猪的某些相关基因,如图为Cas9蛋白依据sgRNA片段切割DNA示意图(不同的sgRNA可以识别不同的DNA序列),请回答下列问题:

1DNA重组技术主要用到的工具酶包括DNA连接酶和_____________,图中充当该酶的物质是_________________

2Cas9sgRNA复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是_____________

II.自体器官培养

大体思路是:将病人的体细胞核放入去核的卵母细胞中,让重组细胞发育为早期胚胎,利用胚胎干细胞诱导分化为特定的器官。

3)重组细胞体外培养需要一定的O2CO2CO2的主要作用是__________;胚胎干细胞的功能特点为:______________

4)该过程的核心技术是:_________,该过程依据的原理是_________。这种方法获得的器官移植时不会发生免疫排斥反应,这是因为:_____________

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