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用一种半透膜(允许单糖和水分子通过,二糖不能通过)将水槽从正中间隔开,均分为等体积的两部分.左侧放入50mL质量分数为15%的蔗糖溶液,右侧放入50mL质量分数为15%的麦芽糖溶液,然后两侧均加入质量分数为5%的麦芽糖酶溶液10mL.将装置置于适宜条件下一段时间后,装置中的液体达到平衡.在两侧分别取等量的部分样液,加入斐林试剂后加热,观察颜色变化.有关分析正确的是(  )
A、根据颜色变化可证明酶焗油专一性
B、达到平衡后,两侧液面高度相同
C、加入双缩脲试剂,两侧溶液均会呈现紫色
D、该实验可证明生物膜具有选择透过性
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:据图分析,渗透装置中具有半透膜和浓度差,水分的运输方向是低浓度溶液运输到高浓度溶液;等质量的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,加入质量分数为5%的麦芽糖酶溶液,由于酶的专一性,而蔗糖不会被水解,由此形成的葡萄糖溶液浓度大于左侧的蔗糖溶液浓度,导致右侧液面首先高于左侧;但是半透膜允许单糖分子透过,最终使左侧渗透压高,左侧液面将高于右侧.
解答: 解:A、装置中的液体达到平衡.在两侧分别取等量的部分样液,加入斐林试剂后加热,由于两侧都有葡萄糖,故都有砖红色沉淀,不能证明麦芽糖酶能否分解蔗糖,A错误;
B、根据试题分析,最终使左侧渗透压高,左侧液面将高于右侧,B错误;
C、两侧都加入了麦芽糖酶,麦芽糖酶是蛋白质,故加入双缩脲试剂,两侧溶液均会呈现紫色,C正确;
D、半透膜不是生物膜,该实验不能证明生物膜具有选择透过性,D错误.
故选:C.
点评:本题考查渗透作用的相关知识,解题的关键是渗透作用中水分的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧,并且半透膜允许单糖通过.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于激素的阐述,正确的选项是(  )
A、激素是有机分子
B、激素是信息分子
C、激素直接参与细胞内多种生命活动
D、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如欲利用细菌大量生产人胰岛素,则下列叙述不正确的是(  )
A、需有适当运载体将人胰岛素基因置入细菌
B、需有适当的酶对运载体与人胰岛素因进行切割与黏合
C、重组后的运载体DNA,须在细菌体内转录、翻译成人胰岛素
D、生产人胰岛素的细胞工程技术也可生产疫苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

已分化的动物体细胞也具有全能性.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是处于不同生理状态的3个洋葱鳞片叶表皮细胞,请据图回答:

(1)图C细胞处于何种状态?
 

(2)图中A、B、C各细胞的细胞液浓度依次是
 
 
 

(3)原生质层包括[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
.(用第四个图中的数字回答,[]中填写数字)
(4)植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度
 
,原生质层的
 
性比细胞壁大.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用过程中,水的分解是一个重要的步骤,关于水的分解的叙述正确的是(  )
A、水的分解属于光反应
B、水的分解属于还原反应
C、水的分解所需能量来自ATP
D、水的分解产物为氢气与氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同条件下过氧化氢分解量随时间变化的曲线,图示表明酶具有的特性是(  )
A、专一性B、高效性
C、催化性D、作用条件温和

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离和复原
B、只要是小分子物质和离子就能通过协助扩散和自由扩散进入细胞
C、协助扩散和主动运输都需要细胞膜上载体蛋白协助
D、较大的分子,如葡萄糖,只有通过主动运输能进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

分别用免疫球蛋白基因、血红蛋白基因、胰岛素基因和ATP合成酶基因的片段为探针,与鸡的浆细胞、成熟红细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交,结果见下表(注:“+”表示可以形成杂交分子,“-”表示不能形成杂交分子).对表中①~④处结果预测正确的是(  )
            探针
细胞总RNA
免疫球蛋白基因血红蛋白基因胰岛素基因ATP合成酶基因
浆细胞+--
成熟红细胞++
胰岛细胞-++
A、①处为“+”
B、②处为“+”
C、③处为“-”
D、④处为“-”

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