A. | B细胞→浆细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素 | |
B. | 浆细胞→产生抗体,特异性抗体与外毒素结合 | |
C. | 记忆细胞→效应T细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素 | |
D. | 记忆细胞→浆细胞,产生特异性抗体与外毒素结合 |
分析 1、当细胞外毒素再次侵入人体后,细胞外毒素可以直接刺激记忆细胞,记忆细胞增殖、分化成浆细胞,浆细胞产生抗体,进行免疫应答.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和效应B细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答 解:当细菌的外毒素再次侵入人体后,体液免疫的“反应阶段”是记忆细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成效应B细胞,“效应阶段”是浆细胞分泌抗体与外毒素特异性结合,发挥免疫效应.
故选:D.
点评 本题的知识点是体液免疫的过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验及实验结论的叙述中,错误的是
实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 | |
A | R型和S型肺炎双球菌 | 将R型活菌与S型菌的DNA和DNA水解酶混合培养 | 只生长R型菌,说明DNA被水解后就失去遗传效应 |
B | 噬菌体和大肠杆菌 | 用35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温 | 离心后获得的上清液的放射性很高,说明DNA是遗传物质 |
C | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草 | 烟草出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 |
D | 大肠杆菌 | 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中 | 经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说DNA分子的复制方式是半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间 | |
B. | 细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显 | |
C. | 蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败 | |
D. | 脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量达到K值后,其增长速率不可能为负值 | |
B. | 标志重捕法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 | |
C. | 依据种群年龄组成可预测种群数量的变化趋势 | |
D. | 果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素类物质不可能作为神经递质 | |
B. | 乙酰胆碱和5-羟色胺与受体结合后,都能引起突触后膜Na+通道开放 | |
C. | 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化 | |
D. | 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成,其中含有高能磷酸键 | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA | |
C. | 癌细胞代谢旺盛,DNA聚合酶活性较高 | |
D. | 神经递质能够被突触后膜上的受体识别,体现了细胞间信息交流的功能 |
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