分析 基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的获取,②基因表达载体的构建,③将目的基因导人受体细胞,④目的基因的检测与鉴定.
解答 解:(1)在质粒重组之前需要进行的操作是获取大量的目的基因.
(2)rep为病毒衣壳基因、cap为病毒复制相关蛋白基因,重组病毒去除这两种基因后不能在人体大量复制,提高安全性,又因为AAV病毒衣壳不能包装较大DNA分子,所以去除后保证AAV能结合较大目的基因片段;由图可知,重组AAV中没有cap和rep基因,所以需要人工重组辅助质粒参与提供腺相关病毒(AAV)复制所用酶以及衣壳蛋白的基因.
(3)结合图形可知,凝血因子进入人体内,由于代谢而导致数量下降,必须不断注射,而病毒所携带的目的基因能在患者体内长期生产凝血因子,不需要经常注射.
(4)在不同的生物体细胞中,相同的重组AAV转染都能获得相同的蛋白质,说明生物共用一套遗传密码.
(5)根据题意,两种酶都使用可将重组AAV切割成四段,且总DNA片段长度为1230pp,故选:B.
故答案为:
(1)获取大量的目的基因
(2)重组AAV不能在人体大量复制,提高安全性,并保证AAV能结合较大目的基因片段 辅助质粒能提供腺相关病毒(AAV)复制所用酶以及衣壳蛋白的基因
(3)凝血因子进入人体内,由于代谢而导致数量下降,必须不断注射,而病毒所携带的目的基因能在患者体内长期生产凝血因子,不需要经常注射
(4)生物共用一套遗传密码子
(5)B
点评 本题考查基因工程内容,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 图中,若曲线a表示在15℃时唾液淀粉酶对淀粉的分解情况,则曲线b可表示在酶含量不变而温度在37℃时淀粉酶对等量淀粉的分解情况 | |
B. | ![]() 图中,曲线a和b可以分别表示蚕豆种子萌发到子叶出土之前,种子内蛋白质种类和有机物总量的变化 | |
C. | ![]() 图中,若a点表示植物幼苗水平放置时,根部背地侧生长素的浓度,则其根部向地侧的生长素浓度应在bc点之间 | |
D. | ![]() 图中,若曲线a表示在某植物在CO2浓度为0.03%时的光合速率,则曲线b可表示该植物在CO2浓度为0.1%时的光合速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的磷脂双分子层具有选择透过性 | |
B. | 乙醇通过细胞膜消耗的ATP主要由线粒体提供 | |
C. | 水溶性小分子通过细胞膜需要膜蛋白协助 | |
D. | 磷脂双分子层中蛋白质分子可以横向移动或自身旋转运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
溶液处理 | 平均每条绿豆芽长出的不定根数 | 每条不定根的平均长度 | 50颗绿豆幼芽的总重量(克) |
①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 | 5.29 | 37 | 59 |
②老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 | 4.16 | 14 | 27 |
③全营养液 | 3.82 | 17 | 26 |
④浓度为85μmol/L的生长素溶液 | 5.44 | 29 | 59 |
⑤浓度为170μmol/L的生长素溶液 | 5.02 | 24 | 33 |
⑥蒸馏水 | 3.17 | 14 | 23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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A. | 在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动 | |
B. | 甲、乙结构均能产生ATP,并都能用于各项生命活动 | |
C. | 有光条件下,甲结构产生的CO2全部被乙结构吸收 | |
D. | 甲产生的CO2进入乙至少经过4层生物膜 |
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