分析 单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
解答 解:(1)单克隆抗体的制备过程中,采用的是已免疫的小鼠B细胞(浆细胞或效应B细胞),即经过注射特异性抗原,然后和骨髓瘤细胞的融合.图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”就是B淋巴细胞.
(2)动物细胞工程的基础是动物细胞培养.
(3)通过细胞融合后需要筛选出杂交瘤细胞,因此根据培养基的用途分类,图中HAT培养基属于选择培养基.
(4)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是特异性强、灵敏度高、化学性质单一.
(5)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用灭活的病毒.
(6)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞在体外大量增殖的特点,又具备淋巴细胞分泌特异性抗体的特点.
故答案为:
(1)B淋巴
(2)动物细胞培养
(3)选择
(4)特异性强
(5)灭活的病毒
(6)在体外大量增殖
点评 本题考查动物细胞培养和单克隆抗体的制备等知识,要求考生识记动物细胞培养的原理、过程及意义;识记单克隆抗体的制备过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
结合以下图表分析,有关说法正确的是( )
抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA旋转酶(可促进DNA螺旋化) |
红霉素 | 能与核糖体结合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D.①~⑤可发生在人体健康细胞中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{9}$ | B. | $\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米细胞(干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人细胞(干重) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活细胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素,可促进植物的生长也可抑制植物的生长 | |
B. | 抗利尿激素,抑制肾小管和集合管对水的重吸收 | |
C. | 抗体,在细胞免疫中使抗原失去侵染能力 | |
D. | 无氧呼吸酶,催化葡萄糖氧化分解成乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
草 | 兔 | 狐 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 3.0×107 | 2.18×107 |
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