精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

7、科学方法是生物学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是(  )

A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型,种群“J”型增长的数学模型

B.差速离心法分离细胞器是利用在高速离心条件下的不同离心速度所产生的不同离心力,将各种细胞器分离开来

C.摩尔根及其同事运用假说—演绎法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上

D.采用样方法和标志重捕法可分别调查动物的种群密度和土壤动物的丰富度

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二第二学期三月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对人体内环境及稳态的叙述,正确的是

A.剧烈运动时,肌细胞的代谢产物会使组织液pH升高

B.内环境中蛋白质含量最高的是淋巴

C.毛细血管壁的通透性增强会引起血浆渗透压上升

D.稳态被破坏后,细胞内的酶促反应会受到严重影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


8、培育”试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功,下列叙述正确的是(    )

A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵

B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟

C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的怀孕母羊子宫内

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


25、(2013重庆卷)2.题2图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是

A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


2、(2013四川卷)4.下列实验所采取的的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是(   )

A.利用果胶酶提高水果的出汁率                    B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解

C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率           D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


12、(2012·新课标全国卷,4)撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是(  )

A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输

B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输

C.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的低,被动运输

D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


19、对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是

   A.处于分裂间期的细胞最多

   B.在显微镜视野内可以观察到正常细胞和染色体加倍的细胞

   C.在高倍显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程

   D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


6、尿素分解菌能分解尿素是因为可以合成  (   )

A尿素酶          B 脲酶            C 蛋白酶          D 细菌酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


17.有甲、乙、丙、丁、戊5只猫,其中甲、乙、丙都是短毛猫,丁和戊是长毛猫,甲、乙为雌猫,其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫,乙和丁的后代长毛猫和短毛猫均有。欲测定丙猫的基因型,最好选择

A.甲猫     B.乙猫     C.丁猫     D.戊猫

查看答案和解析>>

同步练习册答案