某二倍体植物的红花(A)对白花 (a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,且两对等位基因位于两对同源染色体上。为培育红花矮茎新品种,用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交,F1植株均为红花高茎,经分析F1植株均为红花高茎的原因,可能是某些基因型的植株在开花前死亡,请回答:
(1)甲、乙、丙的基因型不可能是_______,死亡个体的基因型是_______。用F1植株相互杂交,F2植株的表现型及比例均为_______。
(2)若用乙的单倍体植株培育红花矮茎新品种,则乙的基因型是______。经过花药离体培养之后得到的植株丁高度不育,可用秋水仙素处理丁的______,秋水仙素发挥作用的时期是有丝分裂的_________期。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素及其类似物在生产实践中应用的叙述,错误的是( )
A. 用赤霉素处理可以生产无籽葡萄
B. 用细胞分裂素处理收获的农产品,可以进行保鲜
C. 用生长素处理番茄果实,可促进其成熟
D. 用脱落酸处理种子,可抑制其发芽
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述与图中信息相符的是
A. Ⅱ所处阶段发生姐妹染色单体的分离
B. Ⅲ代表次级精母细胞
C. ②代表染色体
D. Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2:4:4:1
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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有转BT基因抗虫棉品种甲和乙,及非转基因棉品种丙。在花蕾期对叶片的净光合速率日变化(图一)、胞间C02浓度日变化(图二)进行了测量。(净光合速率=光合作用速率-呼吸作用速率)
(1)检测品种甲和乙是否是抗虫棉的方法是____________________________________。
(2)图一中,12:30以前,转基因棉的净光合速率____________(大于/小于)非转基因棉净光合速率。
(3)结合图一和图二分析,7:00〜8:30非转基因棉胞间C02浓度迅速下降的主要原因是______________。
(4)结合图一和图二,图中阴影所示区段,影响转基因棉乙净光合速率的主要因素有__________________。
(5)有人依据转BT基因棉花的净光合速率大于非转基因棉花,推测BT基因与棉花净光合速率的关系可能是:_______________(多选)。
①BT基因抑制了转基因棉的细胞呼吸
②BT基因促进了转基因的细胞呼吸
③BT基因抑制了转基因棉的光合作用
④BT基因促进了转基因棉的光合作用
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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制神经冲动的产生。据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果是
A. 使用蝎毒,在a处给予刺激,b处释放神经递质
B. 使用有机磷,在a处给予刺激,b处释放神经递质
C. 使用有机磷,在a处给予刺激,c处保持静息电位
D. 使用蝎毒,在a处给予刺激,c处产生神经冲动
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三下学期第八次模拟考试(期中)理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物体的生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是
A. 植物的生长发育不是受单一激素的控制,而是多种激素相互作用共同调节
B. 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的种子,能提高种子的萌发率
C. 用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞,可抑制根尖细胞分裂
D. 胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是长期高盐饮食诱发严重高血压的免疫机制图解,分析回答:
(1)高盐饮食,会引起____________感受器兴奋,经①、②、③过程引起血压升高。此过程中的神经中枢位于____________。
(2)血压持续升高,导致血管、肾脏产生内源抗原,经⑤、⑥形成的丙细胞攻击血管细胞,引起血管炎症 反应。细胞甲的作用是____________,细胞丙是____________细胞。炎症反应会引起血管硬化,从而会使高血压症状加重,这种机制属于____________反馈。
(3)正常人在紧张、气愤、剧烈运动时血压会升高,有利于____________,这是人体应急保护措施。但医生建议高血压患者尽量不参加惊险、刺激和强度过大的运动,写出两点原因。________________________
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物生长素生理作用的叙述,正确的是
A. 不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同
B. 同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同
C. 根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性
D. 高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长
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科目:高中生物 来源:2017届100所名校最新高考冲刺卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落及生态系统的叙述,正确的是
A. 种群密度不能反映种群数量的变化趋势
B. 如果时间允许,弃耕的农田总能形成森林
C. 群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种
D. 荒漠中,“食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”可以构成一条食物链
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