A. | 双缩脲试剂-蛋白质-砖红色 | B. | 健那绿染液-线粒体-蓝绿色 | ||
C. | 甲基绿-DNA-绿色 | D. | 龙胆紫染液-染色体-紫色 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、双缩脲试剂与蛋白质呈现紫色反应,A错误;
B、健那绿染液能使线粒体呈蓝绿色,B正确;
C、甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,C正确;
D、龙胆紫染液能使染色体呈紫色,D正确.
故选:A.
点评 本题考查检测蛋白质实验、观察线粒体、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察有丝分裂,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中逐渐积累和归纳总结.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①的内环境是血浆和组织液 | |
B. | 若⑤中蛋白质含量降低,会使②增加,引起组织水肿 | |
C. | 人体剧烈运动时,⑤的PH仍保持在7.35~7.45 | |
D. | ④与⑤相比蛋白质的含量很多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验必须在最适温度下进行 | |
B. | 增加淀粉酶量后图1中a点将上移 | |
C. | 在大于c点对应的pH值时图1中b点可能不变 | |
D. | 将反应速率改为生成物量时两图中的曲线不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子收获后在晒干过程中散失的水 | |
B. | 干种子烘烤过程中散失的水分 | |
C. | 大白菜在腌制过程中失去的水分 | |
D. | 植物蒸腾作用散失的水分? |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型 | |
B. | 消费者全是异养型真核生物 | |
C. | 分解者只包括腐生细菌和真菌 | |
D. | 生产者和分解者间均直接联系,消费者可有可无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物叶片形成幼苗体现了植物细胞全能性 | |
B. | a、b、c、d、e 步骤中不涉及减数分裂 | |
C. | 最后形成的所有幼苗的遗传物质相同 | |
D. | 愈伤组织细胞不能进行渗透吸水 |
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