A. | 效应T细胞 | B. | T细胞 | C. | 吞噬细胞 | D. | 记忆细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构④的形成主要与高尔基体有关 | |
B. | 若刺激A点,图中电流计B将发生两次方向相同的偏转 | |
C. | 若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜很可能无法再恢复到外正内负的静息状态 | |
D. | 若刺激A点,兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 | |
B. | 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 | |
C. | 将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成黄色,证明有酒精产生 | |
D. | 根据一段时间后石灰水变浑浊的程度可知产生CO2的情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群增长的S型曲线中在达到K值前,种群数量每年都以相同的倍数增长 | |
B. | 捕食关系与维持群落的稳定无关 | |
C. | 森林中动物在垂直方向上的分层现象与植物的垂直结构有关 | |
D. | 发生在裸岩上的演替过程中草本植物阶段和灌木阶段群落的丰富度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸消耗量 | 生长的能量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
A. | 呼吸作用会有能量散失是能量传递效率不能达到100%的原因之一 | |
B. | 该营养级的后一个营养级能够获得的能量最多为14kJ | |
C. | 该营养级同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 | |
D. | 该营养级的前一营养级的能量至少有1000kJ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质a是葡萄糖,在动物细胞内,与物质A作用最相近的是糖原,而d物质的化学本质是固醇 | |
B. | 物质b的分子结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基,并且有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上 | |
C. | 物质c在人体细胞中共有8种,分子中含氮碱基和五碳糖不同,决定了c的种类不同 | |
D. | 若物质B的生理作用是降低动物的血糖浓度,则B在胰岛B细胞内合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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