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    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

    A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成

    B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

    C．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工

    D．核糖体和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于次级生产量的描述中错误的是

    A．利用生态系统中现有的有机物质再生产有机物质，即为次级生产量

    B．次级生产量的食源都是初级生产量

    C．次级生产量等于同化量减去呼吸量

    D．次级生产量的制造者都是异养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于减数分裂的叙述，错误的是（　　）
    A．染色体复制一次，细胞分裂两次
    B．正常产生的生殖细胞中染色体数目减半
    C．性原细胞只可进行减数分裂，不可进行有丝分裂
    D．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，但无细胞周期

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是

    A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量

    B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量

    C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量

    D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分析下表，可推测（注：“+”显色，“++”显色更深；“—”不显色）：

    溶液

    双缩脲试剂

    碘液

    本尼迪特试剂

    甲

    ＋

    －

    －

    乙

    －

    ＋＋

    －

    甲、乙混合

    ＋

    ＋

    ＋

    A．甲溶液只含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖

    C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列相关数学模型的叙述正确的是

    A．图1中b、d段用x射线照射可诱发基因突变，a、c段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成

    B．图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低

    C．图3中bc段和de段的变化都会引起三碳酸含量下降

    D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞器的叙述，正确的是

    A．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所

    B．在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体有关

    C．蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工

    D．能分泌人类胰岛素的转基因大肠杆菌,内质网和高尔基体特别发达

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤和诱导细胞凋亡．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．
    （1）初次免疫时人体内的效应T细胞来自T细胞的增殖、分化，二次免疫时人体内的效应T细胞主要来自于记忆T细胞的增殖、分化．当发生病变，效应T细胞对自身正常细胞起作用时，这种疾病叫自身免疫病．
    （2）人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠浆细胞（或效应B细胞）细胞分泌抗体，为了鉴定此分泌物的化学本质，可选用双缩脲试剂．
    （3）穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使细胞内物质流出靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
    （4）FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．Fas和FasL的结合体现了细胞膜的进行细胞的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能（填“能”或“不能”）共存于一个细胞中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如表中a、b、c不符合如图所示关系的是（　　）
    abc
    A脂质固醇维生素D
    B体液内环境淋巴
    C核酸DNA脱氧核苷酸
    D糖类多糖单糖
    A．AB．BC．CD．D

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