A. | 细胞吸收M是从低浓度向高浓度 | B. | 细胞吸收M的方式为主动运输 | ||
C. | 细胞吸收M需载体蛋白的参与 | D. | 细胞吸收M所需能量供应不足 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 | |
B. | 细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 | |
C. | 只有癌细狍中含有原癌基因和抑癌基因 | |
D. | 细胞分化是机体正常的生理活动,衰老、调亡是非正常的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 | |
B. | 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 | |
C. | 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 | |
D. | 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸可抑制细胞分裂和果实衰老 | B. | 生长素与乙烯具有协同作用 | ||
C. | 乙烯可在植物体的各个部位合成 | D. | 细胞分裂素是体外合成的外源激素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是有关生态系统的概念图,对其中①②③④含意表达错误的是( )
A.①代表生态系统的结构 B.②代表生态系统的种类
C.③代表食物链和食物网 D.④代表信息传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统成分的叙述中,错误的是( )
A.细菌大都是分解者,还可以是生产者或消费者
B.营腐生生活的细菌可以是生产者或消费者
C.生产者不一定含有色素,可以是原核或真核生物
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是( )
A.乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸
B.碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠
C.抗毒素中和外毒素
D.丙酮酸+水→二氧化碳+氢+能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌.由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物.瓶中的一切构成了一个( )
A.生态系统 B.群落
C.种群 D.不构成生物系统
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