下列叙述与生物学史实相符的是（ ）
A．达尔文的自然选择学说能解释生物遗传、变异及进化的本质
B．范．海尔蒙特通过柳枝扦插实验，证明了植物生长的养料来自于水
C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 在显微镜下能看到酵母菌有性生殖而酵母原生质体出芽生殖 | |
| B． | 在显微镜下比较大小，酵母小，酵母原生质体大 | |
| C． | 加水在显微镜下观察，酵母小，酵母原生质体大 | |
| D． | 加水在显微镜下观察，酵母存在，酵母原生质体破裂 |
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科目：高中生物 来源：2016届江苏淮安高三5月信息卷（最后一模）考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人类对遗传探究历史的比较正确的一项是（ ）
研究者 | 研究方法 | 研究对象 | 结论 | |
A | 孟德尔 | 假说演绎法 | 豌豆 | 真核生物的核基因遗传遵循分离定律 |
B | 艾弗里 | 微生物培养 | 小鼠和肺炎双球菌 | 小鼠体内的“转化因子”是DNA |
C | 沃森和克里克 | 模型构建法 | DNA的X光衍射照片 | DNA是遗传物质 |
D | 摩尔根 | 假说演绎 | 果蝇 | 基因在染色体上 |
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科目：高中生物 来源：2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
请回答下列有关生物技术方面的问题。
（1）果酒是人们喜爱的健康饮品。果酒是酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵而产生的，其反应式为_______；酒精的产生与否可用_______________来进行检测。
（2）牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基，其中的蛋白胨为微生物的生长提供了________等营养物质，制备的培养基一般用____________方法进行灭菌。人类饮用水的安全与人体健康关系密切，欲将所取的金沙江水样品进行大肠杆菌的分离与计数，可用______________法来完成。
（3）生物兴趣小组利用植物组培技术，用离体的菊花幼茎经_______________过程，培育出了大量的菊花幼苗。其中，在对外植体进行消毒时，先用70%的酒精进行处理，再用___________进行消毒，这样既考虑了药剂的消毒效果，又考虑了_______________。
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科目：高中生物 来源：2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究性学习小组在调查遗传病时,发现小琳患有某种单基因遗传病,并及时对小琳的家系进行了调查,构建的遗传系谱图如右，下列相关分析不正确的是（ ）
A．只能肯定该病的遗传方式是显性遗传
B．小琳与母亲基因型相同的概率是2/3
C．小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为1/2
D．图中男性患者的基因型总是相同的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB 的个体，20%为bb 的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（ ）
A．25% B．32% C．50% D．64%
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科目：高中生物 来源：2015-2016湖南衡阳市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为13：3、9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（ ）
A．1∶3、1∶2∶1和3∶1
B．3∶1、1∶2∶1和3∶1
C．1∶2∶1、1∶3和3∶1
D．1∶3、1∶2∶1和1∶4
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