如果一个生态系统有4种生物,并构成一条食物链,在某一时间内分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如下图所示。请据此回答:
(1)这一食物链关系可以表示为_______________。
(2)生态系统有4种成分,如果这4种生物分别属于其中2种成分,那么另外2种成分是____________________________________。
(3)如果在一段时间内,甲种生物的种群数量增加,则会引起其他3种生物种群数量的变化是__________________________________________________________________。
(4)如果提高系统中的CO2的浓度,能使有机物总量有所增加,那么,按质量增加由多到少排列这4种生物的顺序应该是__________________。
(5)如果系统中有某种有害物质是被生物体吸收,但不易被分解排出,那么这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列,这4种生物的顺序应该是_________________。
(1)丙→甲→乙→丁 (2)分解者和非生物的物质和能量 (3)甲的增加会使乙由于食物增加而增加,而丙则会因被捕食的压力增大而减少;以后丁也会由于乙的增加食物充裕而有所增加 (4)丙→甲→乙→丁 (5)丁、乙、甲、丙
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问题(1)首先要认识图示信息里4种生物有机物总量由多到少的顺序是丙>甲>乙>丁,根据“能量金字塔”原则,即可判断出该食物链营养和能量传递的关系为:丙→甲→乙→丁。 问题(2)要求知道生态系统的4种基本成分是指什么。根据“这4种生物构成一条食物链”,则分属于2种成分,即“生产者”和“消费者”,那么,另外2种成分就是“分解者”和“非生物的物质和能量”。 问题(3)要理解食物链上各种生物之间的制约关系。据此推断,甲的增加会使乙由于食物增加而增加,而丙则会因被捕食的压力增大而减少;以后丁也会由于乙的增加食物充裕而有所增加。 问题(4)要理解能利用CO2增加有机物量的,是生产者同化作用,因此首先是丙的质量增加,进而使有机营养顺次传递,甲、乙、丁先后有所增加。按“能量金字塔”原则推理,营养级较低者增加有机物量应该较多,所以,排列顺序应该与食物链顺序一致。 问题(5)要理解能量在各营养级之间传递会“逐级递减”的原因。后一营养级从前一营养级摄取含有能量的有机营养物质时,同时也会摄入“有害物质”;当摄取的有机物部分用于分解供能之后,产生的CO2和H2O等产物可以顺利排泄,但那些有害物质却难以分解和排出。于是就会渐渐在体内富集起来。久之,营养级越高者所摄入有害物质浓度就越高,生物富集作用也就越显著。所以,该有害物质在生物体内积累的浓度由高到低的排列顺序为:丁、乙、甲、丙。
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科目:高中生物 来源:莒县2006-2007学年度上学期高二期中考试、生物试题 题型:022
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)这一食物链关系可以表示为____________。
(2)生态系统有4种成分,如果这4种生物分别属生产者和消费者其中两种成分,那么另外两种成分是____________。
(3)如果在一段时间内,甲种生物的种群数量增加,则会引起其他3种生物种群数量的变化是____________。
(4)如果提高系统CO2的浓度,能使有机物总量有所增加,那么,按质量增加由多到少排列这4种生物的顺序应该是_____________________。
(5)如果系统中有某种有害物质易被生物体吸收,但不易被分解排出,那么这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列,这4种生物的顺序应该是_____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:071
如果一个生态系统有4种生物,并构成一条食物链,在某一时间内分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如下图所示。请据图回答:
(1)这一食物链关系可以表示为____________。
(2)生态系统有4种成分,如果这4种生物分别属生产者和消费者其中两种成分,那么另外两种成分是____________。
(3)如果在一段时间内,甲种生物的种群数量增加,则会引起其他3种生物种群数量的变化是____________。
(4)如果提高系统CO2的浓度,能使有机物总量有所增加,那么,按质量增加由多到少排列这4种生物的顺序应该是_____________________。
(5)如果系统中有某种有害物质易被生物体吸收,但不易被分解排出,那么这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列,这4种生物的顺序应该是_____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:013
如果一个生态系统有4种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如下图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起
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A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降
B.甲、丙、丁的种群数量均增加
C.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加
D.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
如果一个生态系统有4种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如下图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起
[ ]
A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降
B.甲、丙、丁的种群数量均增加
C.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加
D.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加
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