在孟德尔基因分离定律发现过程中,“演绎”过程指的是
A.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”
B.根据F1的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”
C.根据成对遗传因子分离的假说,推断测交后代会出现两种性状且比例为1:1
D.根据成对遗传因子分离的假说,推断出F1中有三种基因型且比例为1: 2:1
科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题
科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如下图所示,相关分析正确的是
A.切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C.该实验结果说明生长激素和胰岛素不具有协同作用
D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于光合作用过程的叙述中,正确的是
A.光反应离不开色素的作用
B.暗反应必须在黑暗的条件下进行
C.光反应为暗反应提供[H]、ATP和C02
D.暗反应的产物是氧气和有机物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关计算中,错误的是
A.用32P标记的噬菌体在大肠杆菌内增殖3代,具有放射性的噬菌体占总数的1/4
B.某DNA片段有300个碱基对,其中1条链上A+T比例为35%,则第3次复制该DNA片段时,需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸
C.第5细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半有标记
D.DNA双链被32P标记后,复制n次,子代DNA中有标记的脱氧核苷酸链占总脱氧核苷酸链的l/2n
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对减数分裂过程中染色体和DNA分子数变化的描述,正确的是
A.减数第一次分裂结果是染色体和DNA分子的数目均为性原细胞的一半
B.减数第二次分裂结果DNA分子数为性原细胞的一半,染色体数与性原细胞相同
C.减数第二次分裂结果是染色体和DNA分子的数目均为性原细胞的一半
D.减数第二次分裂结果染色体数为性原细胞的一半,DNA分子数与性原细胞相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
处于减数分裂四分体时期的细胞中,四分体、染色体、染色单体以及DNA之间的比值为
A.1:1:2:4 B.1:1:2:2 C.1:4:4:4 D.1:2:4:4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示果蝇某一条染色体上几个基因,相关叙述中不正确的是
A.摩尔根选择果蝇做实验材料是实验成功的一个关键问题
B.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
C.控制白眼和红宝石眼的基因是等位基因
D.研究果蝇的黄身和棒眼的遗传不符合自由组合定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省沧州市高二下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
南瓜的果实中,白色(W)对黄色(w)显性,盘状(D)对球状(d)显性,两对基因独立遗传。WwDd和Wwdd杂交的后代中,白色球状果实几率为( )
A.9/16 B.3/16 C.3/8 D.1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,下图2为图1实验装置的结果。请据图回答有关问题:
(1)如果将图1整个装置放在暗处,图中红色液滴移动方向是 ,此时测出的数据对应于图2中的 点;如将其放在适宜的光照下红色液滴移动方向移动方向为 .此时移动的刻度数是否即为伊尔藻实际的光合速率? .试解释其原因 。
(2)图1装置中烧杯A的作用是 ,为了使实验更有说服力,应对烧杯A图1装置如何改进 。
(3)图2中P点以前限制光合速率的主要因素是 .Q点以后限制光合速率的主要因素是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com