A、②③ | B、③④ | C、①② | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 |
B、微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
C、沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
D、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 |
B、酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异主要是由R基的不同引起的 |
C、由相同种类和数量的氨基酸组成的蛋白质一定是同一种蛋白质 |
D、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素是通过影响靶细胞的基因选择性表达过程起作用的 |
B、葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是协助扩散 |
C、胰高血糖素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量减少 |
D、健康人进餐后,血液中胰岛素浓度的相应变化是先增加,后减少并趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核酸是生物的遗传物质 |
B、核酸的基本组成单位是核苷酸 |
C、核酸只存在于细胞核中 |
D、核酸的组成元素是C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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