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    下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体（　　）
    A、细菌质粒
    B、噬菌体
    C、动植物病毒
    D、细菌核区的DNA
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．）
    2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．
    解答： 解：作为基因工程的载体应该具备标记基因、多个限制性内切酶切点、能够在宿主细胞内复制和稳定存等特点．常见的载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体．细菌核区的DNA不能作为运载目的基因的载体．
    故选：D．
    点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，是识记层次的考查．天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下面光合作用图解，回答下列问题：

    （1）写出光合作用的总方程式
     

    （2）图中⑤过程发生的场所是
     
    ，⑥过程发生的场所是
     
    ．
    （3）叶绿体中的色素存在于叶绿体的基粒上．提取叶绿体中的色素，常用的溶剂是
     

    （4）叶绿素a主要吸收
     
    光用于光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过用基因工程的方法，将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在．结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是（　　）
    A、获取基因a的限制酶其作用部位是图中的①
    B、连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的②
    C、基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞
    D、通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，选取A、B植株进行了如图所示的三组实验．据图回答有关问题：
    （1）实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上．
    实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上．
    实验三：将植株
     
    的花粉传授到植株
     
    的另一雌花序上．
    上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示：
    实验黄色玉米粒白色玉米粒
    一587196
    二0823
    三412386
    （2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是
     
    ，判断的理由是
     

    （3）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，那么植株A的基因型为
     
    ，实验一中，子代黄色玉米粒中杂合子占
     

    （4）在自然状态下，实验二得到的玉米粒中往往混有黄色的，试分析原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是（　　）
    A、基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效
    B、显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法
    C、大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变
    D、农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中，在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达．下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据（　　）
    A、所有生物共用一套遗传密码子
    B、基因能控制蛋白质的合成
    C、苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的
    D、苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、基因身份证是指把每个人的致病基因和易感基因都检测出来，记录在磁卡上
    B、基因文库包括基因组文库、cDNA文库等
    C、基因工程的核心是基因表达载体的构建
    D、基因工程中重组DNA时，外源DNA的插入不是随机的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关下列实验的说法，正确的是（　　）
    A、利用渗透装置可探究物质跨膜运输的方式
    B、利用双缩脲试剂只能验证细胞是否含有蛋白质，不能鉴定其含量的多少
    C、细胞融合说明细胞膜具有选择透过性
    D、常用同位素标记法研究物质在细胞中的运输机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列遗传现象：
    Ⅰ、某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种． 已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制．育种工作者从中选择出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）．
    （1）在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马．为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该将被鉴定的栗色公马与
     
    配种，这样可在一个季节里产生
     
    ．
    （2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代
     
    ，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是
     
    ；二是杂交后代中
     
    ，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子．
    Ⅱ、小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定，A基因决定黄色，R基因决定黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色．一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1代表现型及其比例为：
    3
    8
    黄色小鼠、
    3
    8
    灰色小鼠、
    1
    8
    黑色小鼠、
    1
    8
    白色小鼠．试问：
    （1）亲代中，灰色雄鼠、黄色雌鼠的基因型分别为
     
    ．
    （2）让F1的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为
     
    ．
    （3）若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：黄色雌鼠的基因型是
     
    ，黄色雌鼠的概率应为
     
    ．
    （4）若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因（B和b、F和f）决定，且遵循自由组合定律．让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出现四种表现型，比例为6：3：2：1．请对比例6：3：2：1的产生原因做出合解：
     
    ．

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