已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,F1高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交,则产生的F2表现型之比理论上为
A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1
C.4∶2∶2∶1 D.3∶1∶3∶1
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中共有5种核苷酸 | |
B. | 乙图是化合物,含三个磷酸分子、一个脱氧核糖、一个腺嘌呤,两个高能磷酸键 | |
C. | 含有丙物质的细胞器不一定含有磷脂,丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 | |
D. | 小鼠体细胞内含有的化合物丁,是动物体的主要贮能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲与丙结构分别表示下丘脑和甲状腺 | |
B. | a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
C. | 乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节 | |
D. | 由图可见甲状腺激素的分级调节,也存在着反馈调节机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质释放到突触间隙的过程需要载体协助 | |
B. | a、c处产生的动作电位表现为内正外负 | |
C. | 兴奋在b处的传递过程体现了细胞膜的信息交流功能 | |
D. | 抑制突触前膜神经递质的释放可以达到麻醉目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假如丈夫和妻子都是白化隐性基因杂合体,他们生下双卵双生儿,这两个孪生子基因型相同的概率是
A.1/16 B.1/4 C.3/8 D.1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素为显性(用B和b表示)。如果用抗毒素害虫与不抗毒素害虫杂交,则子代的基因型可能是
A.BB、Bb B.Bb、bb C.BB、Bb、bb D.BB、Bb
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题:
(1)依据图乙,写出该种生物细胞分裂时,核内DNA数目的变化规律:____________________________。
(2)图甲所示细胞名称为____________________,该细胞中含同源染色体为_____对。若1号染色体表示X染色体,则2号和4号染色体分别叫做_______________。
(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂 期的同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合来实现的。
(4)图乙中的横坐标各数字中,______________表示基因b与b的分开时期。
(5)请绘出与图甲的发生相对应的配子示意图。
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效,以鲜苹果汁为原料利于发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如下图1,请分析回答:
(1)过程甲中使用的微生物是____________ ,发酵温度控制在18℃~25℃,经过10-12天后,样液中是否产生酒精,可以用____________来检验。
(2)利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是____________________________________。
(3)过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得,右图操作是分离纯化过程中利用____________法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项__________(填序号)。
①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环;②灼烧接种环后,待 其冷却后再划线;③第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线;④最后一次划线不能和首次划的线相接触。
(4)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用____________的方法。
(5)某同学尝试自己利用图2装置制果醋,制作过程中进气口应____________,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是____________。
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