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如图所示,在温度等试验条件适宜时,番茄植株在不同光照强度作用下单位时间内O2产生总量和CO2释放量,加上不同光照强度下番茄植株大小,细胞呼吸强度相等,光合作用产生的有机物,呼吸作用底物均为葡萄糖,一下分析正确的是(  )
A、光照强度为a时,植株缺乏镁元素会引起光合作用减弱
B、光照强度为b时,植株的光合作用速率等于呼吸速率
C、光照强度为e时,影响植株光合作用的主要因素是CO2
D、光照强度为d时,植株1小时内积累约
1
5
mmol的葡萄糖
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:据图分析:a点只有二氧化碳的释放,表示呼吸作用强度,b点植株的光合速率等于呼吸速率的一半.真正的光合作用强度=表观光合作用强度+呼吸作用强度.影响光合作用的主要环境因素是温度、光照强度和二氧化碳浓度.
解答: 解:A、光照强度为a时,O2产生总量为0,植株只进行呼吸作用不进行光合作用,呼吸作用与镁元素无关,A错误;
B、光照强度为b时,O2产生总量和CO2释放量相等,植株的光合速率等于呼吸速率,B正确;
C、光照强度为c时,O2产生总量是没有d点的高,影响植株光合作用的主要因素是光照强度,C错误;
D、光照强度为d时,O2产生总量为8,呼吸消耗为6,植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位,所以植株1小时内积累约
1
3
mmol的葡萄糖,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查细胞呼吸与光合作用及影响因素的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分.回答下列问题:
(1)此细胞可能是
 
细胞或
 
细胞,判断的依据是
 

(2)有生物膜构成的结构(细胞器)有
 
(只填序号).
(3)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是
 
 
(只填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传与变异的说法不正确的是(  )
A、“T2噬菌体侵染细菌实验”证明DNA是遗传物质
B、遗传密码的简并有利于生物性状保持稳定
C、转录时RNA聚合酶的识别位点在RNA分子上
D、DNA分子的两条单链能平行的原因是碱基对长度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某遗传病的家族系谱图(等位基因用A和a表示).请根据图回答:
(1)该遗传病属于
 
(显性或隐性)性状,致病基位于
 
(常、X、Y)染色体上.
(2)7号个体的基因型是
 
,纯合子的概率是
 

(3)如果3与4号再生一个子孩子,是男孩的概率是
 
,患病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用如图的甲、乙表示,请据图回答问题:

(1)实验一的自变量是
 
,图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率较低的主要原因是
 

日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合,理由是:
 

(2)图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
 

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?
 
,理由是
 

③根据图乙,在图丙中以A为起点画出该密闭容器内CO2含量变化的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在有氧呼吸和无氧呼吸中最能体现出有氧呼吸的特点的是(  )
A、反应过程中需要酶参与
B、反应过程有机物分解的彻底
C、反应过程有能量的释放
D、呼吸过程中能产生丙酮酸这种中间产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是(  )
A、癌变是正常细胞发生突变的结果
B、细胞分化的结果将造成不同种类的细胞
C、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有重要作用
D、衰老细胞的细胞膜上粘连蛋白减少,容易转移

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:

(1)若物质E植物特有的储能物质,则物质E是
 
,检验物质e的常用试剂是
 
.在动物细胞内,与物质E作用最相近的物质是
 
.若物质F在动物、植物细胞中均可含有,并且是细胞内最理想的储能物质,则F是
 

(2)物质a表示
 
,在HIV病毒中物质a共有
 
种,
(3)若物质a中含有尿嘧啶,则形成的物质A中文名称是
 
;若A是细胞中的遗传物质,其彻底水解可以得到
 
种不同结构的小分子.
(4)物质b的名称
 
,图中的“?”是指
 
元素.若某种B分子由n个b(平均相对分子质量为m)形成的两条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为
 

(5)若B分子为胰岛素,含有2条直链,图2表示胰岛素原分子被包裹在囊泡中,切除片段“3”后加工成具有活性的胰岛素的过程,胰岛素和片段“3”在被排出胰岛B细胞前,一直贮存在此囊泡中.该过程发生的场所应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的一个体细胞如图,该植株的花粉进行离体培养后,共获得n株幼苗,其中基因型为aabbccdd的个体(  )
A、
n
4
B、
n
4
C、
n
16
D、0株

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