读图.回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题:(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1.据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间是小时.(2)从图1的A点取出6000个细胞.测定每个细胞核内DNA含量.结果如图2.已知细胞分裂间期可分为G1期.S期.G2期.其中G1期为DNA复制前期.S期是DNA复制期.G2期为DNA复制后期.M期题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

读图，回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题：

（1）培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间是小时。

（2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞核内DNA含量，结果如图2。已知细胞分裂间期可分为G1期、S期、G2期，其中G1期为DNA复制前期，S期是DNA复制期，G2期为DNA复制后期，M期为分裂期，则图2的B、C、D中，表示处于S期的是，表示处于G2和M期的是，表示处于G1期的是。

（3）若取样的6000个细胞中，处于M期(分裂期)细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是个和个。

（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t＝T× (N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数，T是一个细胞周期)，则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是小时。

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18．下列有关细胞共性的叙述，不正确的是（　　）

	A．	都有细胞膜		B．	都有两种核酸
	C．	都有核糖体		D．	都通过有丝分裂增殖

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17．人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体．如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）．“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）．请分析回答：

（1）在正常人体内，兴奋到达神经-肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未被胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合，使乙酰胆碱受体数量和功能部分丧失，表现为重症肌无力．
（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量减少，X激素的分泌量增加．由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人高，但该病患者自身的产热量等于散热量．
（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是抗原，从而引起特异性免疫反应．

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13．图中肯定不是伴性遗传的是（　　）

A．

①③

B．

②④

C．

①②

D．

③④

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20．

果蝇的X、Y染色体（如图），在减数分裂过程中，能配对的是片段Ⅰ，不能配对的是片段Ⅱ-1和Ⅱ-2．果蝇的刚毛和截毛受一对等位基因控制，有关杂交实验结果如表．下列叙述错误的是（　　）

杂交组合一	P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F₁全为刚毛
杂交组合二	P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F₁刚毛（♀）：刚毛（♂）=1：1
杂交组合三	P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F₁截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1

	A．	Ⅰ片段中的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
	B．	通过杂交组合一，可以判断刚毛为显性性状
	C．	减数分裂中，X、Y染色体能发生交叉互换的是Ⅰ片段
	D．	通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附中高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列说法错误的是