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    某男子既是一个色盲患者，又表现为毛耳(毛耳基因位于Y染色体上)，那么在这个男子的次级精母细胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情况是（ ）

    A．每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因

    B．每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因或毛耳基因

    C．每一个次级精母细胞中都含有两个色盲基因和两个毛耳基因

    D．有1/2的次级精母细胞中含有两个色盲基因，1/2的次级精母细胞中含两个毛耳基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，回答下列问题：

    （1）物质D的基本元素组成是C、H、0、N、P；小麦种子细胞中，物质E是指淀粉．
    （2）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F；细胞核内的染色体是由图中的G和H构成．（此题填字母代号）
    （3）物质C的结构通式是．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示．据图回答下列问题：

    （1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，其在植物体内表现出既能促进生长又能抑制生长的特性，称之为两重性，此图不能（能/不能）说明该特性．生长素可以从合成部位运输到作用部位，其中在成熟组织韧皮部中生长素可进行非极性运输．
    （2）乙烯在植物体内的主要生理作用是促进果实成熟．当生长素浓度增高到一定值时，就会促进茎段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是( )

    A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐

    B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组

    C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

    D．若本组实验B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    父亲将其染色体通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条（ ）

    A．23条 B．46条

    C．0--23条 D．0--22条

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一个红绿色盲病的遗传系谱图，由图可以推断出患者7的致病基因来自（ ）

    A．1 B．4

    C．1和3 D．1和4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两对等位基因AaBb，若形成四种配子，且比例为1：1：1：1，则其体细胞之基因组合为（ ）

    A B C D

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是

    A．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素

    B．用标志重捕法调查农田土壤中小动物的丰富度

    C．用改良苯酚品红溶液染色观察低温诱导的植物染色体数目变化

    D．用吡罗红健那绿混合染色剂染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的叙述，其中正确的是（　　）
    A．2个四分体中有8条染色体，16个DNA分子
    B．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体
    C．初级精母细胞中的染色体数目与次级精母细胞核中的DNA分子数目相同
    D．次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半

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