植物幼苗在生长时,要进行呼吸作用.请用简单方法来测量菜豆幼苗有氧呼吸强度的大小(以单位时间内的耗氧量表示)
实验材料:带塞的玻璃钟罩,大、小烧杯,10%NaOH溶液, 带刻度的玻璃导管,清水,微型盆栽莱豆幼苗。
①本实验进行的原理是:
幼苗在黑暗中只进行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并释放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的碱液所吸收,致使容器中的气压减少,使玻璃管内水柱上升
②本实验可用如右图装置,但该装置中还缺少某个必要的组成部分,利用所给的器具和试剂,则添加该组成部分的操作是
增加该组成部分的目的是
③实验步骤:
I、取两个上述装置,编号为甲、乙。对所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生长的菜豆 幼苗,乙中放置 连接好玻璃导管后,调节水柱高度,使两装置一样高.
Ⅱ、 ,并开始计
Ⅲ、一段时间后 ,根据实验结果测算出幼苗在这段时间内的呼吸强度.
④本实验设计对照组的目的是
。
科目:高中生物 来源:2009-2010学年浙江省宁波市八校联考高二下学期期末生物试题 题型:综合题
植物幼苗在生长时,要进行呼吸作用.请用简单方法来测量菜豆幼苗有氧呼吸强度的大小(以单位时间内的耗氧量表示)
实验材料:带塞的玻璃钟罩,大、小烧杯,10%NaOH溶液, 带刻度的玻璃导管,清水,微型盆栽莱豆幼苗。
①本实验进行的原理是:
幼苗在黑暗中只进行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并释放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的碱液所吸收,致使容器中的气压减少,使玻璃管内水柱上升
②本实验可用如右图装置,但该装置中还缺少某个必要的组成部分,利用所给的器具和试剂,则添加该组成部分的操作是
增加该组成部分的目的是
③实验步骤:
I、取两个上述装置,编号为甲、乙。对所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生长的菜豆 幼苗,乙中放置 连接好玻璃导管后,调节水柱高度,使两装置一样高.
Ⅱ、 ,并开始计时
Ⅲ、一段时间后 ,根据实验结果测算出幼苗在这段时间内的呼吸强度.
④本实验设计对照组的目的是
。
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年浙江省宁波市八校联考高二下学期期末生物试题 题型:综合题
植物幼苗在生长时,要进行呼吸作用.请用简单方法来测量菜豆幼苗有氧呼吸强度的大小(以单位时间内的耗氧量表示)
实验材料:带塞的玻璃钟罩,大、小烧杯,10%NaOH溶液, 带刻度的玻璃导管,清水,微型盆栽莱豆幼苗。
①本实验进行的原理是:
幼苗在黑暗中只进行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并释放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的碱液所吸收,致使容器中的气压减少,使玻璃管内水柱上升
②本实验可用如右图装置,但该装置中还缺少某个必要的组成部分,利用所给的器具和试剂,则添加该组成部分的操作是
增加该组成部分的目的是
③实验步骤:
I、取两个上述装置,编号为甲、乙。对所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生长的菜豆 幼苗,乙中放置 连接好玻璃导管后,调节水柱高度,使两装置一样高.
Ⅱ、 ,并开始计时
Ⅲ、一段时间后 ,根据实验结果测算出幼苗在这段时间内的呼吸强度.
④本实验设计对照组的目的是
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科目:高中生物 来源:安徽省模拟题 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物幼苗在生长时,要进行呼吸作用.请用简单方法来测量菜豆幼苗有氧呼吸强度的大小(以单位时间内的耗氧量表示)
实验材料:带塞的玻璃钟罩,大、小烧杯,10%NaOH溶液, 带刻度的玻璃导管,清水,微型盆栽莱豆幼苗。
①本实验进行的原理是:
幼苗在黑暗中只进行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并释放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的碱液所吸收,致使容器中的气压减少,使玻璃管内水柱上升
②本实验可用如右图装置,但该装置中还缺少某个必要的组成部分,利用所给的器具和试剂,则添加该组成部分的操作是
增加该组成部分的目的是
③实验步骤:
I、取两个上述装置,编号为甲、乙。对所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生长的菜豆 幼苗,乙中放置 连接好玻璃导管后,调节水柱高度,使两装置一样高.
Ⅱ、 ,并开始计
Ⅲ、一段时间后 ,根据实验结果测算出幼苗在这段时间内的呼吸强度.
④本实验设计对照组的目的是
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