下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( )
| A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 |
| B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 |
| C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 |
| D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图，基因hok和基因sok均位于大肠杆菌的Rl质粒DNA上，基因hok能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡；基因sok转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合，这两种mRNA结合形成的结构能被酶降解，从而阻止细胞死亡。下列说法合理的是
| A．sok mRNA和hok mRNA的碱基序列相同 |
| B．当sok mRNA存在时，hok基因不会转录 |
| C．当sok mRNA不存在时，hok mRNA能进行翻译 |
| D．一个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞分化的叙述，正确的是
| A．胚胎发育过程与细胞的分裂和分化直接相关 |
| B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 |
| C．胡萝卜叶肉细胞因细胞高度分化不具有全能性 |
| D．癌细胞的产生与细胞的基因调控无直接关系 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进( ) 
①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 （ ）
| A．竞争、捕食、互利共生 | B．捕食、竞争、互利共生 |
| C．竞争、互利共生、捕食 | D．互利共生、捕食、竞争 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生态系统的说法中正确的是（ ）
| A．细菌在生态系统中都是分解者 |
| B．高等动物在生态系统中可能是分解者 |
| C．无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者 |
| D．生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如鼠、兔等 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，错误的是（ ）
| A．组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳 |
| B．磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素 |
| C．线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水 |
| D．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升 |
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