A. | 多吃多排 | B. | 少吃少排 | C. | 不吃也排 | D. | 不吃不排 |
分析 1、人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
2、与人体盐平衡调节相关的激素是醛固酮,具有“保钠排钾”的作用.
3、钠盐的排出特点为:多吃多排,少吃少排,不吃不排;钾盐的排出特点为:多吃多排,少吃少排,不吃也排.
解答 解:钠盐的排出特点为:多吃多排,少吃少排,不吃不排;钾盐的排出特点为:多吃多排,少吃少排,不吃也排,故K+的不同之处是不吃也排,每天应补充适量的钾盐.
故选:C.
点评 本题考查人体水盐平衡的调节,要求考生识记人体水盐平衡调节的具体过程,掌握钾盐和钠盐排出的特点,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化,下列相关叙述,正确的是
A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
科学家预计在不久的将来,能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖,通过口服能进入人体血液,可以减轻肥胖症患者通过肌肉注射的痛苦,这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为
A.渗透作用 B.主动运输 C.被动运输 D.胞吞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种 | |
B. | 加快了变异的速率,创造新的变异类型 | |
C. | 需人工筛选,获得的优良性状均可以稳定遗传 | |
D. | 与转基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜为双层膜 | |
B. | 不同细胞内,核仁的大小和数量都是一定的 | |
C. | 细胞核内的液体叫做细胞液 | |
D. | 核孔是包括 DNA 在内的大分子物质通过的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
有机物种子 | 甲(C、H、O、N) | 乙(C、H、O) | 丙(C、H、O) | 丁(C、H、O、N、P) |
大豆 | 35.1 | 8.6 | 18.6 | 0.82 |
玉米 | 8.1 | 69.6 | 3.3 | 0.32 |
A. | 甲、乙、丁都是由单体连接而成的多聚体 | |
B. | 丙是构成细胞膜的重要成分 | |
C. | 大豆种子的蛋白质含量比玉米种子低 | |
D. | 丁只分布在细胞核中 |
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