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    基因治疗是指（ ）

    A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

    B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

    C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

    D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．现有两种细胞的特征如表．从表中给出的特征分析，正确的是（　　）
    ⅠⅡ
    壁有有
    核糖体有有
    核无有
    进行光合作用能力有无
    呼吸有有
    A．细胞Ⅰ是植物细胞
    B．细胞Ⅱ一定不是植物细胞
    C．细胞Ⅱ的细胞器种类比细胞Ⅰ复杂
    D．两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是

    A．细胞增殖过程中细胞的全能性下降

    B．细胞分化过程中不同基因的活动状态不同

    C．衰老的细胞内多种酶的活性降低

    D．细胞癌变后细胞周期的时间长短发生改变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蛋白质的基本组成单位是

    A．碱基 B．氨基酸

    C．甘油 D．核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）

    A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

    B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

    C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

    D．紫草细胞培养和动物细胞的培养——细胞增殖

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    科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述，不正确的是:（ ）

    A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂

    B．形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型

    C．由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化

    D．该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南洛阳市高一上学期9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某致病细菌分泌的外毒紊，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡。该外毒素为环状肽，结构式如图所示。

    请据图分析回答：

    （1）该化合物中含有游离的 个氨基， 个羧基。

    （2）该化合物是由 个氨基酸组成的，区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的 。

    （3）组成该化合物的氨基酸有 种，其中有 个氨基酸的R基相同，这个R基是 。

    （4）该化合物称为 肽化合物，含有 个肽键。

    （5）填写虚线框内结构的名称：A． ，B． 。（从氨基酸结构通式的角度讲）

    （6）该化合物具有8个氮原子，其中 个位于肽键上， 个位于R基上。

    （7）该外毒素在环肽形成过程中相对分子质量减少了 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南洛阳市高一上学期9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一条肽链的分子式为 C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸：

    据此判断，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．合成1个C22H34O13N6分子的同时产生6个水分子

    B．1个C22H34O13N6分子水解后可以产生2个谷氨酸分子

    C．该多肽分子中只有1个游离的氨基

    D．该多肽分子中含有3个游离的羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为脊髓反射模式图，请回答：
    （1）对反射弧结构的下列叙述，不正确的是A．
    A．①代表传出神经　　B．③代表突触　　C．M代表效应器　　D．S代表感受器
    （2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是C．
    A．冲动在S中单向传导　　　　　　　　　B．冲动在②中单向传导
    C．冲动在③中单向传导　　　　　　　　　D．冲动在①中单向传导
    （3）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用一定强度的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺刺激Ⅱ处，肌肉收缩；刺激Ⅲ处，肌肉不收缩．
    （4）若在I处给予适宜刺激，肌肉M也会收缩，这不能（填“能”或“不能”）称为反射．

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