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    下列对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的分析，正确的是（ ）

    A. 采用沾蘸法处理插条基部时应用较低浓度的药液

    B. 插条处理的时间为自变量，生根的数目为因变量

    C. 需预实验来摸清实验条件、检验实验方案的科学性和可行性

    D. 不同浓度处理的插条生根的数目一定不同

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图A、B分别是洋葱根尖不同部位细胞的放大图，图C是表示洋葱根尖在不同的氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答问题：

    （1）水分进入图A细胞的方式是自由扩散，与洋葱叶肉细胞相比，此细胞内不具有的细胞器是叶绿体．
    （2）图B中的③时期的细胞染色体发生的主要变化是解开螺旋，变成染色质（丝）；位于④时期的细胞中染色体与核DNA的比值为1：2；①时期的细胞有4个染色体组．
    （3）在图C中，当氧浓度为a时，能产生ATP的细胞结构是细胞质基质；与氧浓度为a 相比，在氧浓度为c时，CO2释放量减少的主要原因是无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸弱；当氧浓度为d时，根尖细胞的呼吸类型为有氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附中高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后，从小球藻中提取并分析放射性物质。预测实验结果是

    A.光照时间越长，三碳化合物的积累越多

    B.光照时间越长，五碳化合物的积累越多

    C.光照时间越长，产生的放射性物质种类越多

    D.无论光照时间长短，放射性物质都会集中分布在类囊体膜上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一生态系统总面积为500km2,假设该生态系统的食物链为A种植物→B种动物→C动物， B种动物种群的K值为2000头。下列有关分析中，错误的是（ ）

    A. 当B种动物的种群密度为2头/km2时，其种群增长速率最快

    B. 若C种动物的数量增加，则一段时间内，A种植物的数量也增加

    C. 在A种植物→B种动物→C种动物食物链中，A的同化量是B的同化量的10〜20倍

    D. 某次调査发现该生态系统中B种动物种群数量为1500头，则该生态系统中B种动物的种群密度为3头/km2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl-通道开放，如图为两个神经元之间局部结构的放大，下列有关叙述正确的是（ ）

    A.甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负

    B.该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能

    C.静息状态时神经细胞膜主要对K+具通透性造成K+内流

    D.甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致Cl-通道的开启

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统结构的叙述，错误的是( )

    A. 由生产者、消费者和分解者构成的食物链和食物网是生态系统的营养结构

    B. 非生物的物质和能量是构成生态系统结构的重要成分

    C. 生产者是生态系统结构的基石，一旦遭到破坏，会影响整个系统的稳定

    D. 消费者都是异养型生物，在系统中具有加快物质循环的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于反射弧的基本结构的叙述，正确的是（ ）

    A. 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位

    B. 一个神经元由胞体、树突和轴突三部分组成

    C. 反射弧只要有完整的结构就必然出现反射活动

    D. 反射弧都由神经元组成，功能越复杂，参与的神经元越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．有关DNA分子结构及复制的叙述，错误的是（　　）
    A．DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基
    B．DNA分子两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构
    C．在解旋酶的作用下DNA分子的两条链边解旋边复制
    D．DNA分子通过一次复制后产生两个完全相同的DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是（　　）
    A．花药离体培养得到单倍体植株
    B．为保护濒危物种，制造人工种子
    C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株
    D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

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