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    某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下所示。有关叙述错误的是

    A. 该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成一个种群

    B. 若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，则Z是隔离

    C. 根据达尔文的观点可认为，有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存

    D. 现代生物进化理论认为，该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆中，高茎（T）对矮茎（t）是显性，圆粒（G）对皱粒（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与ttGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（ ）

    A. 4，4 B. 6,4 C. 4,6 D. 9,4

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市和平区高二（理）下学期期中质量调查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

    （1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放______(Ach)；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩。

    （2）重症肌无力的病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使B细胞被激活而增殖、分化成浆细胞，产生Ach受体______。此物质与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致化学信号向_____信号转换过程受阻。

    （3）重症肌无力，是免疫系统将自身物质当外来异物进行攻击而引起，这类疾病被称为_______。临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成______，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市和平区高二（理）下学期期中质量调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年在增长率a=1.3且保持不变，则第三年该种群数量为

    A. 1.3N0 B. 2.3N0 C. 4.69N0 D. 5.29N0

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市和平区高二（理）下学期期中质量调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是利用玉米（2N=20）的幼苗牙尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是

    A. 基因重组发生在图中②过程

    B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

    C. 植株A为二倍体，植株C属于单倍体

    D. 植株B纯合的概率为25%

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市和平区高二（理）下学期期中质量调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是

    A. 胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌

    B. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高

    C. 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低

    D. 大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省八市高一下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物的高茎和矮茎、花腋生和顶生为两对相对性状，分别受D、d和E、e基因的控制，且这两对等位基因位于两对同源染色体上。利用该种植物四种不同基因型的个体、(高茎腋生、高茎顶生、矮茎腋生、矮茎顶生）杂交，实验结果如下:

    请回答:

    （1）该植物的高茎和矮茎中的显性性状为______，花的腋生和顶生中的显性性状为_____。

    （2）高茎腋生、高茎顶生、矮茎腋生、矮茎顶生的基因型依次为___________。

    （3）实验3与实验2子代中的高茎腋生杂交，理论上，下一代的表现型及比例为_______。

    （4）实验1中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为____________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省八市高一下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲、己两个箱子中，放置了两种相同颜色的小球。若用装置表示性状分离比的模拟实验，下列分析不正确的是

    A. 甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子

    B. 从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合

    C. 甲、乙箱子中两种颜色小球数目之比均为1:1，且两箱子中小球总数一定要相等

    D. 若其中一个箱子换为另外两种颜色的小球球数量相同，可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟（1月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于

    A. 促进月季插枝生根 B. 棉花的保蕾保铃

    C. 人工培育无籽番茄 D. 促进香蕉的成熟

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