精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列细胞代谢产物中,能体现出细胞分化的是(

A.RNA聚合酶B.生长激素C.核糖体蛋白D.有氧呼吸相关酶

【答案】B

【解析】

细胞分化是指来自一个细胞的后代在形态、结构和功能上发生的稳定性差异的过程。

细胞分化是细胞形态、结构和功能上表现差异的过程,其实质是基因的选择性表达,分化后形成的细胞会产生特定的物质,RNA聚合酶、核糖体蛋白质、与有氧呼吸相关的酶基本每个细胞有会有,不具有专属性,而生长激素是专门的结构垂体分泌的,故本题的答案为B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境的叙述,正确的是

A.内环境就是细胞内液

B.细胞参与了内环境的形成和维持

C.血浆的渗透压只与无机盐离子的含量有关

D.胰岛素、纤维素、维生素都属于内环境的组成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉酶、纤维素和DNA都有的元素是

A.C、H、OB.C、H、O、N

C.C、H、O、N、P、MgD.C、H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞中某一结构的局部示意图,下列说法正确的是

A. ①是脂双层,其成分可用苏丹Ⅲ染液染色观察

B. 组成①的成分以及膜蛋白都有水溶性部分和脂溶性部分

C. ②是存在于脂双层内部的胆固醇,使膜具有一定的柔性

D. 膜的流动性主要和①有关,并且①中的两层结构完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两个合成途径的研究。下列是利用生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。下列说法错误的是(  )

A. 过程①至②所获取的抗体称为单克隆抗体

B. 过程③至⑥获取抗体的技术称为转基因技术

C. 过程⑤需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

D. V1基因体外扩增的技术称为PCR技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于神经兴奋的叙述,错误的是( )

A. 刺激离体的神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导

B. 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反

C. 神经纤维的兴奋以神经冲动的方式传导

D. 在突触处兴奋传递是单向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,两对基因均位于常染色体上。研究者进行了如图所示的杂交实验,下列有关叙述错误的是(  )

A. 羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性

B. 基因A(a)和B(b)的遗传遵循自由组合定律

C. 能够使色素分散形成斑点的基因型是BB

D. F2黑色斑点中杂合子所占比例为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。分析以下叙述,错误的是

A. 光暗信号调节褪黑素分泌的过程, 属于神经调节

B. 去甲肾上腺素释放后,直接与受体结合发挥作用,则去甲肾上腺素属于一种激素

C. 光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌, 进而影响该动物的生殖周期

D. HPG轴发挥调节作用,体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节牵牛花的颜色可随液泡中的酸碱度不同而发生变化,如液泡中的花青素在碱性时显蓝色,中性时显紫色,

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是

A. 激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素

B. 下丘脑还可产生某种促激素释放激素直接促进激素甲的分泌

C. 该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式

D. 缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加

查看答案和解析>>

同步练习册答案