A、提供物质 | B、催化反应 |
C、提供场所 | D、提供能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b表示心脏,则c血管中流的是静脉血 |
B、b表示肺,则c血管中流的是静脉血 |
C、b表示肝脏,则c血管中流的是动脉血 |
D、b表示肾小球,则c血管中流的是动脉血 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质工程能定向改造蛋白质分子结构,使之更加符合人类需要 |
B、蛋白质工程的实质是通过改变氨基酸的结构改变蛋白质的功能 |
C、当前限制蛋白质工程发展的关键因素是基因工程技术还不成熟 |
D、蛋白质工程技术中的操作对象是蛋白质或控制蛋白质合成的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两装置冒出的气泡是反应产生CO2的结果 |
B、在一定的温度范围内,随温度的升高,甲、乙中的酵母菌发酵作用会增强 |
C、甲、乙中的被酵母菌分解葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 |
D、实验开始前甲、乙两装置均应对葡萄糖溶液作煮沸处理,以除去氧气和灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 |
B、运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 |
C、我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 |
D、转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、妇女A在1月份接种了疫苗,妇女B没有 |
B、两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒 |
C、妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用 |
D、人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、衰老的细胞 |
B、正在分化的细胞 |
C、凋亡的细胞 |
D、癌变的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肺动脉>肺静脉>肺毛细血管 |
B、肺动脉>肺毛细血管>肺静脉 |
C、肺静脉>肺毛细血管>肺动脉 |
D、肺毛细血管>肺静脉>肺动脉 |
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