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19.关于酶的叙述,正确的是(  )
A.同一种酶可存在于分化程度不同放入活细胞中
B.醋酸菌体中没有作用于DNA的解旋酶
C.酶通过提高化学反应的活化能来提高化学反应的速度
D.酵母菌的线粒体中有催化葡萄糖分解的酶

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶促反应的原理:酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应的速度.

解答 解:A、一种酶可存在于分化程度不同放入活细胞中,如细胞呼吸酶存在于所有活细胞中,A正确;
B、醋酸菌体内能进行DNA的复制,因此有作用于DNA的解旋酶,B错误;
C、酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应的速度,C错误;
D、酵母菌的线粒体中没有催化葡萄糖分解的酶,因此线粒体不能直接利用葡萄糖,D错误.
故选:A.

点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质即特性,掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.以下有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.在没有射线等外来因素影响时,基因突变也可能自发产生
B.Aa自交后代出现性状分离是因为基因重组
C.染色体数目和结构的变异会导致性状变化,其原因都是基因的数目发生改变
D.植物无性繁殖过程中,变异来自于基因突变或染色体变异或基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为与细胞分裂有关的示意图,下列叙述中正确的是(  )
A.图A中乙→甲可与图B中b对应
B.在高等植物细胞内,两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体发生在图A的甲→乙过程
C.图B中a完全对应图C的AB段
D.图C中的变化若是发生在高等哺乳动物的生殖腺中,则不能准确地判定其细胞分裂的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状,现进行如下杂交实验:

根据上述杂交实验,下列结论不正确的是(  )
A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
B.黄斑是隐性性状
C.甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同
D.乙实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为有髓神经纤维的局部,被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na+、K+不能进出细胞,裸露的轴突区域(a、c、e)Na+、K+进出不受影响.下列叙述正确的是(  )
A.c区域处于兴奋状态,膜内的离子均为阳离子
B.a区域处于静息状态,膜对Na+的通透性较大
C.b和d区域不会出现电位变化,不能产生兴奋
D.局部电流在轴突内的传导方向为a→c和e→c

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关糖类叙述正确的是(  )
A.淀粉、纤维素和糖原的组成单体都是五碳糖
B.ATP含有脱氧核糖,是生物体的直接能源物质
C.淀粉和蔗糖水解的终产物与斐林试剂反应都生成砖红色沉淀
D.葡萄糖使细胞生命活动的直接能源物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.基因的化学本质是(  )
A.遗传物质的功能单位B.有遗传效应的DNA片段
C.在染色体上呈线性排列D.特定的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.为研究CO2浓度及氮肥对植物光合作用的影响,某科研小组以小麦为研究对象,用光合作用测定仪于上午8:30-11:30连续7天进行光合速率的测定.结果如图所示,回答相关问题.

(1)从本实验的结果可知最有利于小麦光合作用的条件组合是高大气CO2浓度和200mg.kg-1施氮量.N是光合作用中许多重要物质的组成成分,如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量,可取叶片1克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨,同时加入一定量的无水乙醇(丙酮)用来提取色素.
(2)要利用该装置研究施加200mg•kg-1氮素肥料对植物呼吸作用的影响,则还需要在黑暗条件下测定.
(3)从上述实验分析,在大气CO2浓度增大的条件下,若想更有效地提高小麦的产量,可以采取的措施是适当施用氮肥.目前温室效应问题产生的主要原因是人类过多使用化石燃料,从能量流动角度看,化石燃料中的能量是未被自身呼吸作用消耗,也没有被下一个营养级和分解者利用的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段.下列说法正确的是(  )
A.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
B.图乙中曲线②代表的是根
C.图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散
D.根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为对应于图乙中的(c~d)mol

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同步练习册答案