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【题目】用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,下列说法错误的是

P

F1

①♀灰身红眼×♂黑身白眼

♀灰身红眼、♂灰身红眼

②♀黑身白眼×♂灰身红眼

♀灰身红眼、♂灰身白眼

A. 果蝇的灰身、红眼是显性性状

B. 控制眼色的基因位于X染色体上

C. 若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16

D. 若组合②的F1随机交配,则F2雌雄蝇中黑身白眼占1/8

【答案】C

【解析】根据实验①灰身红眼黑身白眼的后代只出现灰身红眼说明灰身、红眼是显性性状,A正确因为组合②的后代中雌性个体只有红眼雄性个体只有白眼因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上,B正确组合①的F1的基因型为AaXBXbAaXBY,若组合①的F1随机交配F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/4×1/2=1/8,C错误;D、组合②的F1的基因型为AaXBXbAaXbY,若组合②的F1随机交配 F2雄蝇中黑身白眼占1/4×1/2=1/8,D正确

练习册系列答案
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【题目】微量元素在生物体内含量很少,却是维持正常生命活动不可缺少的.下面哪一实例可证明(
A.Mg是叶绿素的组成成分
B.油菜缺少B时只开花不结果
C.动物血液Ca盐含量太低,会抽搐
D.缺P会影响磷脂的合成

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【题目】下图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对遗传因子控制,A是显性、a是隐性),请回答下面的问题。

(1)该遗传病是________遗传病。

(2)Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是__________________

(3)Ⅲ10的遗传因子组成可能是_________,她是杂合子的概率是_________

(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的概率为_________

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【题目】已知某DNA分子一条链中的G+C占该链全部碱基的比例为60%,A占该链全部碱基的比例为24%,则另一条链中的A占整个DNA分子碱基的比例为

A60% B8% C24% D16%

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【题目】我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是( )

A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的垂直结构特征

C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关

D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关

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【题目】如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

A. 图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内

B. 图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

C. 所示为转录过程,图乙所示为DNA的复制过程

D. 图丙中含有2种单糖、8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺素(简称T4)不仅能促进动物的个体发育,还能提高神经系统的兴奋性,使实验动物反应敏锐。研究发现,低浓度的甲基异噻唑啉酮(简称MIT,一种防腐剂)对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用,某研究小组进行了如下实验,请完成实验设计方案:

材料:甲状腺素片,MIT制剂,直径20cm的玻璃培养缸4个,研钵,任氏液(蛙的生理盐水),清水,电表,停表。

1)将体长2cm3cm 40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中,缸内放入3L

2)其中A缸不加任何药物作为对照;B缸加入120mg的甲状腺素片;C缸加入30mgMIT制剂;D缸加入

3)每两天换水一次,连续饲养20天后,从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束,蝌蚪会出现避光行为,观察、记录 ,记为abcd,进行比较分析得出实验结论。

4)后续实验:继续用上述实验方法饲养20天后,所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离AC两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如下图所示,在M处给予适宜的刺激,甲、乙电表将检测到电位变化,现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间,记为T1T2。该后续实验的目的是:

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【题目】在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是(
①1866年孟德尔豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A.①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理法
B.①假说﹣演绎法 ②类比推理法③类比推理法
C.①假说﹣演绎法 ②类比推理法③假说﹣演绎法
D.①类比推理法②假说﹣演绎法 ③类比推理法

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【题目】图14依次表示4个不同生态系统的有关数据。图1表示各营养级有毐物质(如重金属)富集量,图2表示各营养级有机物含量,图3表示生态系统各组分关系图解,图4表示能量金字塔示意图,以下依据图14所绘的食物链中正确的是

A. 图1:丙→甲→乙→丁

B. 图2:丙→丁→甲→乙

C. 图3: D→A→B→C

D. 图4:戊→乙→丙→甲→丁

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