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【题目】下列例子中与细胞间进行信息交流无关的是(  )

A. 精卵识别与结合

B. 质壁分离与复原

C. 胰岛细胞分泌激素作用于靶细胞

D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

【答案】B

【解析】精子与卵细胞之间的识别和结合需要相邻细胞间的信息交流,A项错误;质壁分离与复原只与细胞的失水和吸水有关,与细胞间进行信息交流无关,B项正确;胰岛细胞分泌激素作用于靶细胞需要细胞间的信息交流,C项错误;高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如图所示. 以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10﹣4 . 请回答下列问题(所有概率用分数表示):
(1)甲病的遗传方式为 , 乙病最可能的遗传方式为
(2)若Ⅰ﹣3无乙病致病基因,请继续以下分析. ①Ⅰ﹣2的基因型为;Ⅱ﹣5的基因型为
②如果Ⅱ﹣5与Ⅱ﹣6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为
③如果Ⅱ﹣7与Ⅱ﹣8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为
④如果Ⅱ﹣5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:
(1)图甲中f表示的结构是 , 图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 . 兴奋不能由B传到A的原因是
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 . 若刺激图丙中b点,图中点可产生兴奋,图丙中共有突触个.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与融合,通过A细胞的作用,进入突触间隙.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经调节与体液调节的特点,正确的是

A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用范围比较局限

B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久

C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等

D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖,不考虑装置中微生物的影响)相关叙述正确的是(
A.烧杯中盛放NaHCO3溶液,可用于测定一定光强下植物的净光合速率
B.在遮光条件下,烧杯率盛放NaOH溶液,可用于测定种子无氡呼吸的强度
C.烧杯中盛放清水,可用于测定一定光照强度下真光合速率
D.在遮光条件下.烧杯中盛放清水,可用于测定种子有氧呼吸的强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某雄性动物细胞内两对等位基因在一对同源染色体上的位置图.下列有关叙述,错误的是(  )
A.此细胞为初级精母细胞
B.图中含有8条脱氧核苷酸链
C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A﹣a和B﹣a控制,基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化.现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如图,请分析回答:
(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是
(2)让第1组F2的所有个体自交,后代红色:粉红色:白花的比例为 , 第2组亲本红花个体的基因型是
(3)第2组F2中粉红花个体的基因型是 , F2中的开白花植株的基因型有种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容()
A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液
B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液
C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液
D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为有丝分裂相关的坐标曲线,下列说法不正确的是( )

A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程细胞中存在姐妹染色单体
B.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→b过程在进行DNA复制
C.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变
D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则c→d过程发生在末期

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