A. | 减数分裂和受精作用 | B. | 有丝分裂和受精作用 | ||
C. | 减数分裂和有丝分裂 | D. | 染色体的复制和平均分配 |
分析 减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次.因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半.通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目.
解答 解:减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.
故选:A.
点评 本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因,要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质 | |
B. | 受体母畜必须处于供体母畜同步发情时才能进行胚胎移植 | |
C. | 精子获能后才能完成与卵子的受精过程 | |
D. | 控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入12%的料酒 | B. | 用含水量约为70%的豆腐 | ||
C. | 逐层增加盐的用量 | D. | 装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通常采用标志重捕法估算培养液中酵母菌种群数量 | |
B. | 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时应先漂洗后染色 | |
C. | 叶绿素a在层析液中的溶解度最大,色素带也最宽 | |
D. | 处理插条的生长素浓度不同,插条的生根数也不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 非等位基因一定位于非同源染色体上 | |
C. | 减数分裂过程中,染色体的行为变化决定了基因的行为变化 | |
D. | 每条染色体上都有若干个基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com