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    12．培育无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗锈病小麦的原理依次是（　　）
    ①染色体变异②基因重组③基因突变．
    A．①③②B．①②③C．①②②D．①③③

    分析 青霉素高产菌株是采用诱变育种，原理是基因突变；矮秆抗锈病小麦的培育是采用杂交育种，原理是基因重组；无籽西瓜是采用多倍体育种，原理是染色体变异．

    解答 解：无子西瓜是通过多倍体育种培育而成的，多倍体育种的原理是染色体变异；青霉素高产菌株是诱变育种的典型实例，诱变育种的原理是基因突变；矮秆抗锈病小麦是通过杂交育种获得的，杂交育种的原理是基因重组．综上所述，供选答案组合，A正确；B、C、D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查育种方案的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A．分裂期的细胞不再进行DNA复制和蛋白质合成
    B．衰老细胞内的基因表达都下降，酶的活性均降低
    C．抑癌基因主要阻止细胞不正常增殖，防止细胞癌变
    D．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．将基因型为AA和aa的两植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步做如如图解所示的处理，请分析回答：
    （1）乙植株的基因型是AAaa．
    （2）用乙植株的花粉直接培育出的后代是丁，丁体细胞中具有2个染色体组，属于单倍体．
    （3）丙一般无子，原因是减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子．
    （4）秋水仙素的作用是抑制细胞分裂时纺锤体的形成．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）具有双层膜结构且与能量转换关系最密切的细胞器是（ ）

    A．中心体和高尔基体 B．液泡和内质网

    C．线粒体和核糖体 D．叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KlFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关．获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图．

    （1）过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等．其中标记基因的作用是鉴别受体细胞中否含有目的基因．
    （2）在过程②中，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞．在培养过程中，需将成纤维细胞置于pH值约为7.2-7.4培养液中，并且放在含95%的空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养．
    （3）在过程③中，卵母细胞除可从活体输卵管中采集外．还可以从已宰杀的母羊卵巢中获取；成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行去核处理，同时用微型吸管吸走第一极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．在科学研究中常用呼吸商（RQ）是表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标．呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2体积或摩尔数．现利用如图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量．锥形瓶内为酵母菌培养液．锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条．
    （1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是试剂X扩散到滤纸上，增加其与空气接触面积．
    （2）为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为培养液中不含酵母菌（培养液中含死亡的酵母菌）．如果对照组着色液发生移动，则说明外界大气压等物理因素发生了变化．
    （3）若要读取消耗O2的体积，试剂X最好选用NaOH（NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用蒸馏水（NaOH、NaHCO3、蒸馏水）．
    （4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为$\frac{D-E}{D}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：
    （1）该种群中a基因的频率为0.5．
    （2）如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生基因突变（或突变）、不发生选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为0.25；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率不会（会、不会）发生改变．
    （3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.4、0.2和0.4；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率会（会、不会）发生改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了探究酶的专一性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（两者都是非还原糖）以及唾液淀粉酶溶液、斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅等材料用具进行实验．要求完成实验设计、补充实验步骤、预期实验结果，并分析回答问题．
    （1）完善下表中的实验设计：
    操作
    顺序    		操作项目试管
    1号2号
    A注入可溶性淀粉溶液2mL-
    B注蔗糖溶液-2mL
    C注入淀粉酶溶液2mL2mL
    （2）实验步骤：
    ①按照上表中的设计，取试管、加溶液；
    ②振荡、混匀，37℃恒温水浴一段时间；
    ③取出试管，分别加入适量的斐林试剂，混匀，沸水浴一段时间；
    ④观察实验现象．
    （3）预期结果：1号试管里呈砖红色，2号试管里无砖红色
    （4）实验结论：酶具有专一性．
    （5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时浅，其原因是20℃低于酶的最适温度，酶活性低，水解产生的还原糖少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定．只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型．现要获得白色块根、单果型的三倍体种子．
    请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤．①二倍体植株（rrYyMm）自交，得到种子；
    ②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）；
    ③播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株，并收获其种子（乙）；
    ④播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍体种子．．

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