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果蝇常作为遗传学的材料。
(1)正常情况下,雄果蝇的次级精母细胞含有_________个Y染色体。在果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇,其身体左侧无“性梳”,而身体右侧有“性梳”。研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为XO。该果蝇染色体的变异产生于_________(原始生殖、体)细胞的__________分裂过程中。
(2)基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。研究者在野生型种群中发现了1只由于X染色体上某基因突变(Y染色体上无相关基因)而表现出突变性状的雌果蝇(简称突变型),让这只雌果蝇与1只野生型雄蝇进行交配,F1中雌性个体和雄性个体之比为2:1。
①在野生型和突变型这对相对性状中,显性性状是________,F1中突变型和野生型之比为__________。
②请你用遗传图解对这个现象进行解释(相关基因用R、r表示) 遗传图解:______________。
(3)果蝇的小翅基因是由摩尔根的学生发现的一种突变性状。小翅与正常翅是由位于X染色体上的一对等位基因控制。现实验室有从自然界捕获的有繁殖能力的小翅雌、雄果蝇各一只和正常翅雌、雄果蝇各一只,请通过一代一次杂交试验确定这对相对性状中的显隐性关系。请写出杂交组合的亲本表现型,并预测子代可能出现的性状,作出相应的结论。杂交组合的亲本类型:______________。预测各种可能结果,得出结论:
①_______________;
②_______________;
③_______________。
(1)0或1或2;体;有丝 
(2)①突变型;1:2;②遗传图解:略
(3)任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交(正常翅♂×小翅♀,或正常翅♀×小翅♂)
实验方案为:任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交
①若后代只出现一种性状,则该杂交组合中的雄果蝇代表的性状为隐性;
②若后代果蝇雌、雄各为一种性状,则该杂交组合中雄果蝇代表的性状为显性;
③若后代中雌、雄果蝇均含两种不同的性状且各占1/2,则该杂交组合中雄果蝇性状为隐性。
或:
①若子代雌蝇不表现母本性状,则雄性亲本的性状为显性
②若子代雌蝇全部表现出母本性状,则雄性亲本的性状为隐性
③若子代雌蝇1/2表现出母本性状,则雄性亲本的性状为隐性
或:
实验方案为:正常翅♂×小翅♀
①若子代出现正常翅♀、小翅♂,则正常翅为显性
②若子代无论雌雄,全部表现为小翅,则小翅为显性
③若子代无论雌雄,都有正常翅和小翅,则小翅为显性
或:实验方案为:正常翅♀×小翅♂
①若子代出现正常翅♂、小翅♀,则小翅为显性
②若子代无论雌雄,全部表现为正常翅,则正常翅为显性
③若子代无论雌雄,都有正常翅和小翅,则正常翅为显性
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三第三次定时练习生物试卷 题型:综合题

 

   (1)果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关的基因为B、b),且雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况下:A管;雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼;B管,雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为折眼;C管:雌雄果蝇均为红眼。

    请你根据上述结果判断:三个试管中C管的亲本白眼果蝇的性别是       ,A管中果蝇的基因型为       

   (2)在家蚕遗传中,幼蚕体色的黑色与淡赤色是一对相对性状,茧的黄色与白色是一对相对性状。某实验室有一批未交配过的纯种黑色黄茧的家蚕与纯种淡赤色白茧的家蚕。已知黑色与淡赤色这对相对性状受一对位于2号常染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种家蚕研究黄色与白色这对相对性状的等位基因是否也位于2号常染色体上,并作出判断。

    方案:                                                                    

    推断及结论:                                                               

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖北省、钟祥一中高三上学期第二次联考(理综)生物部分 题型:选择题

果蝇是研究遗传学的好材料。据图及所学知识回答下列问题:

(1)此图是________性果蝇体细胞染色体组成示意图,该细胞中一个染色体组由____________________组成(用图中的标号回答)。摩尔根选用果蝇为遗传学的材料是因为_______________________(至少答2点)

(2)果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性。长翅(B)对残翅(b)是显性。将红眼长翅雌果蝇和红眼长翅雄果蝇作为亲本进行杂交。子代的雄果蝇中,红眼长翅:红眼残翅:白眼长翅:白眼残翅=3∶l∶3∶1。雌果蝇中红眼长翅:红眼残翅=3∶l。

①根据杂交实验结果,可知控制果蝇眼色(R、r)的基因位于_________ 染色体上,翅形(B、b)的基因位于______染色体上;从实验的遗传数据看,长翅和残翅这一对性状遗传是否符合孟德尔的基因的自由组合定律_____(是或否)。

②亲本中红眼长翅雌果蝇的基因型是________________________。雄性亲本的一个精原细胞产生精细胞的基因型是____________________________。

(3)在一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群中,性别比例偏离较大,雌果蝇多于雄果蝇。经研究发现该种群果蝇的X染色体上存在隐性致死基因。在该种群中任选一只雌果蝇,为了用一次杂交实验来鉴别它是纯合子还是杂合子,某同学将该果蝇与雄果蝇交配,统计子代雌雄果蝇的性别比例。请预测实验结果,并得出相应结论。

①_________________________________________________________;

②___________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是研究遗传学的典型材料。请你分析提供的各种信息,回答下列问题:

(1)果蝇的相对性状有多对,有残翅型和长翅型,刚毛型和截毛型等。

实验I:确定控制果蝇翅型的基因位于常染色体上还是X染色体上。

实验方法:用数量能满足实验要求的                         (双亲表现性状)做正交和反交实验。对两种不同杂交方式得到的后代性状统计分析。

实验结果:正交和反交结果不相同。

实验结论:                             

实验II:根据实验I的实验结果和结论,确定长翅为显性性状还是隐性性状。

实验方法:用数量能满足实验要求的纯种残翅果蝇与纯种长翅果蝇做正交和反交实验。

实验结果:                                           

实验结论:果蝇的长翅对残翅为显性。

(2)现有具亲子代关系的两管果蝇,甲管全部为刚毛型,乙管既有刚毛型,也有截毛型。如果控制果蝇刚毛和截毛的基因位于常染色体上,请根据乙管中果蝇的性别来判断亲子关系。

①若乙管是甲管的亲代,则乙管中                            

②若甲管是乙管的亲代,则乙管中                             

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题。

  (1)果蝇是研究遗传学的好材料,科学家选择果蝇作为实验材料的原因是       

    (写出一个方面)

  (2)大部分普通果蝇身体呈褐色(YY、Yy),具有纯合隐性基因的个体(yy)呈黄色。在实验中发现这对性状的遗传不存在性别差异,但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色,这种现象被称为“表型模写”。从变异的类型看,你认为“表型模写”应该属于          

  (3)果蝇的刚毛有两种类型:刚毛分叉和刚毛正常(假设该品系果蝇为纯合子),你如何通过实验判断控制刚毛分叉和刚毛正常这对性状的基因位于常染色体上还是在X染色体上?请写出你的实验方案及判断依据(结果结论)。

   实验方案是:(请用文字说明)                      

结果及相应的结论:                               

                                    

  (4)如果通过实验判断刚毛分叉是常染色体上显性基因控制的,现有一些褐色、刚毛正常果蝇和黄色、刚毛分叉的果蝇,你如何判断这两对基因是否位于非同源染色体上?

    ①你选择的实验方案是:(请用文字说明)                 

  ②实验结果及相应的结论

 

实验结果

结  论

1

 

两对基因位于非同源染色体上

2

 

两对基因位于一对同源染色体

 

 

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