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    10．下列有关实验叙述正确的是（　　）
    A．样方法选择的样方大小以包含的种群个体数越多越好
    B．标记后重捕时，间隔时间越近越好
    C．2-4，D促进插条生根时，高浓度应当浸泡枝条
    D．土壤中小动物丰富度调查时，记名计算法用于个体大，种群数量有限的群落

    分析 调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物．此外，统计土壤小动物类群丰富度的方法通常有两种：记名计算法和目测估计法．

    解答 解：A、样方法选择的样方大小并不是包含的种群个体数越多越好，A错误；
    B、标记后重捕时，间隔时间不是越近越好，B错误；
    C、2-4，D促进插条生根时，高浓度应用蘸沾法处理枝条，C错误；
    D、土壤中小动物丰富度调查时，记名计算法用于个体大，种群数量有限的群落，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查估算种群密度的方法、生长素的作用等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 （ ）

    A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4

    B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3

    C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合

    D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的物质是（　　）
    A．核糖B．脱氧核糖C．葡萄糖D．蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象．下列说法中正确的是（　　）
    A．图1中ab段形成的原因是DNA分子复制
    B．图1中de段可表示有丝分裂中期和后期
    C．图2细胞处于图1中的bc段
    D．图2细胞中含4条染色体、8个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A．图1中a、b两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活
    B．图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用
    C．图3中bc段和de段的变化分别会引起C3化合物含量的下降和上升
    D．图4中分生组织细胞染色体数目加倍发生在a阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是（　　）
    A．进行有氧呼吸B．参与细胞的有丝分裂
    C．合成蛋白质D．完成光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的N和P，主要用于合成（　　）
    ①淀粉　②葡萄糖　③脂肪　④磷脂　⑤蛋白质　⑥核酸．
    A．①④⑥B．③④⑤C．④⑤⑥D．②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于DNA双螺旋结构的说法，正确的是（　　）
    A．DNA的基本骨架含有C、H、O、N、P
    B．DNA分子仅靠氢键维系其稳定性
    C．DNA双螺旋结构为复制提供了精确模板
    D．DNA分子中每个脱氧核苷酸之间通过氢键相连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图图甲为碳循环示意图，图乙为某一食物网示意图，请据图回答问题．

    （1）通过过程①，碳由无机环境中的CO2转变成绿色植物（如玉米）中的有机物．
    （2）图甲过程②营养结构越复杂，则该生态系统的自我调节能力越高．抵抗力稳定性越高．设过程②代表的生物之间有如图乙所示的关系，若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是3.0×107kJ．
    （3）过程④表示分解者的分解作用．参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了群落．
    （4）由图甲可见，碳循环的特点是带有全球性的循环．伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是单向流动、逐级递减．
    （5）图乙中a同化的能量除呼吸消耗外，其余的能量用于自身的生长、发育和繁殖．
    （6）据图提出两项实现“低碳”、缓减温室效应的关键措施：
    ①减少化石燃料的使用．
    ②植树造林，增加植被．

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