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下列有关生物学实验的叙述,正确的是

A. 探究温度对酶活性影响实验中,每组都要将酶和底物在室温下混合后在不同温度下保温

B. 探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中,在预实验基础上再次实验时,不需设置空白对照

C. 对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室,再盖上盖玻片即可镜检

D. 低温诱导植物染色体数目的变化实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届上海市嘉定区高三第二次(4月)质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性分为分子、个体、宏观3个层次,下列不属于生物多样性分类层次的是

A. 环境多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性

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科目:高中生物 来源:2017届山西省协作体高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体通过神经调节和激素调节来进行应激反应和维持内环境理化性质的相对稳定。回答下列相关问题:

(1)小陈用针尖扎了小李一下,小李无意识地作出了反应,此时,小李受刺激部位膜内外电位是__________,此电位的形成是_____________造成的。兴奋在反射弧中单向传递的原因是反射弧中存在_____________结构,在该结构中传递的信号分子是_____________。

(2)在寒冷环境中,体温调节中枢下丘脑接受传入神经传来的兴奋,产生_____________激素,作用于垂体,经垂体分泌激素,进一步作用于甲状腺,引起人体内_____________激素的分泌增多,从而提高细胞代谢速率,增加产热;同时,下丘脑直接通过神经调节作用于_____________(填丙种腺体),使其分泌的激素增多,增加产热。

(3)在神经调节过程中,突触前膜释放的神经递质有兴奋性递质和抑制性递质,二者的作用效果不同(如图甲和图乙)。

图甲和图乙中,图_____________中的突触能使下一个神经元受到抑制。图乙中的神经递质作用于突触后膜,可使 ____________(填“阴”或“阳”)离子Y内流。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省邯郸市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与酶相关实验的叙述,正确的是

A. 探究性实验和验证性实验的实验结果都是未知的

B. 低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构

C. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,不能用碘液进行鉴定

D. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温

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科目:高中生物 来源:2017届河南省濮阳市高三第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

某实验小组为探究普通低温(-26℃)、深低温(-80℃)处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响,将月龄、体重和健康状况一致的60只新西兰兔随机分为6组,A组20条经-80℃处理的跟腱移植给C组,B组20条经-26℃处理的跟腱移植给D组,E组常温下左右后肢跟腱互换移植(自体组)。F组随机两两配对,然后常温下将配对动物左右后肢未经处理的跟腱相互移植 (异体组)。跟腱移植4周后,进行细胞免疫水平测定(结果如下表所示),以确定低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响,请回答下列问题:

(1)该实验的对照组为_______,题中A组跟腱移植给C组的处理过程是______。

(2)分析上表数据可以看出,_____组免疫排斥反应最强。与E组相比,F组淋巴细胞的增殖能力显著增强的原因可能是F组中移植的异体跟腱作为_______促进淋巴细胞增殖分化。

(3)依据上表数据和实验目的可以得出的结论为

①低温处理能降低异体移植的免疫排斥反应;

②_________。低温处理的异体移植组,淋巴细胞增殖能力下降的原因可能是低温影响了有丝分裂间期相关酶的活性,主要影响了______过程,从而抑制了淋巴细胞的有丝分裂。

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科目:高中生物 来源:2017届山东省德州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版 ) 题型:综合题

由于人为过度干扰,导致朱鹮仅剩下一个分布于狭窄山沟中的7只野生种群,为保护朱鹮及其生存环境,国家建立了朱鹮自然保护区。下表为建立自然保护区后,洋县境内野生朱鹮24年间的种群增长速率变化。回答下列问题:

时间(年)

3

6

9

12

15

18

21

24

增长速率(个/年)

1.2

2.1

4.0

8.2

13.2

9.8

4.3

5.1

(1)为保护朱鹮,除建立自然保护区外,还可采取饲养和野化、放飞等_________保护措施。早期调查朱鹮的种群数量时,研究人员没有采取标志重捕法而是进行逐个计数,原因是_________________。

(2)保护区内朱鹮种群数量的增长曲线呈_______型。第24年时的种群数量______(填“是”或“不是”)该保护区朱鹮种群的K值,理由是________________。

(3)保护朱鹮时,对其天敌通常采取驱赶或防御措施,而不进行捕杀,因为捕食者的存在有利于_______。

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科目:高中生物 来源:2017届山东省德州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版 ) 题型:选择题

精确的定向转运机制保证了生物体生命活动的有序进行。下列叙述正确的是

A. 动物激素通过体液定向转运至靶细胞

B. 在植物体内生长素只能进行极性运输

C. 物质跨膜运输的方向由膜上载体决定

D. 细胞骨架与细胞内物质定向转运有关

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科目:高中生物 来源:2017届广西高三5月份考前模拟适应性联合考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

荒漠河岸林是荒漠环境条件下物种较为单一的森林生态系统,在我国有着广泛的分布。请回答下列问题:

(1)荒漠河岸林生态系统的抵抗力稳定性较弱,试从生态系统内部的角度分析其原因:____________。

(2)荒漠河岸林生态系统中上层分布着乔木,中间分布着灌木,最下层分布着各种草本植物,这体现了群落的________结构,该结构的生物学意义是________________。

(3)荒漠河岸林生态系统具有__________的功能,该生态系统能在干旱地区保持水土,防风固沙,这体现了生物多样性的___________________价值。

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科目:高中生物 来源:2017届全国100所名校高三最新高考冲刺卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验试剂或材料与其实验名称或作用不符的是

A. 盐酸——洗去卡诺氏液,固定细胞形态

B. 70%的酒精——保存土壤小动物标本

C. 缓冲液——探究机体维持PH稳定的机制

D. 碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

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同步练习册答案