分析 分析题图:图示为各种色素的合成途径,其中基因G存在时,白色物1能转化为蓝色素;基因A存在时,白色物2能转化为黄色素;基因B存在时,黄色素能转化为红色素;当E基因存在时,白色物3只转化为白色物4,但E不存在时,白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素.红色与蓝色混合呈现紫色,蓝色与黄色混合呈现绿色.
解答 解:(1)据题意及图解分析可知:纯种紫色矮牵牛(甲)基因型为AABBGG,纯种蓝色矮牵牛(乙)基因型为aabbGG,两者杂交得到F1的基因型为AaBbGG(紫花),自交得到的F2中表现型及比例为9紫色:3绿色:4蓝色,而“9:3:4”是9:3:3:1的变式,说明有两对等位基因位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律,则F2中紫色矮牵牛基因型为A_B_GG,占F2的$\frac{9}{16}$,能稳定遗传的紫色矮牵牛的基因型为AABBGG,占F2的$\frac{1}{16}$,因此F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占$\frac{1}{9}$.
(2)基因型为BBDDeeGG和BBddeegg的个体杂交得到F1为BBDdeeGg(紫色),其自交得到F2表现型及比例为$\frac{9}{16}$BBD_eeG_紫色:$\frac{3}{16}$BBD_eegg红色:$\frac{3}{16}$BBddeeG_蓝色:$\frac{1}{16}$BBddeegg白色=9:3:3:1
(3)如果三条途径均考虑,F2的表现型及比例为13紫色:3蓝色,说明一定存在G、B基因,同时13:3是9:3:3:1的变式,这也说明有两对等位基因存在,另外三对基因为纯合,若A、D有一个存在时,途径二、三的整体表现的一定是红色,若A、D都不存在时,途径二、三表现的为白色,若一个E存在,则D或d任一个在途径三中都不起作用.已知F1不含d基因,所以综上所述F1的基因型为AaBBDDEeGG,则推出得到F1的两纯合亲本的基因型及表现型为AABBDDEEGG紫色或AABBDDeeGG紫色或aaBBDDeeGG紫色或aaBBDDEEGG蓝色,则符合题意的亲本表现型为紫色AABBDDeeGG和蓝色aaBBDDEEGG或紫色AABBDDEEGG和紫色aaBBDDeeGG.
故答案为:
(1)紫色 AABBGG aabbGG $\frac{1}{9}$
(2)紫色 紫色:红色:蓝色:白色=9:3:3:1
(3)AaBBDDEeGG 紫色×紫色 紫色×蓝色
点评 本题结合各种色素的合成途径图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由自合定律的实质,能根据题干和题图信息判断基因型及表现型之间的对应关系,再根据题中具体要求答题,注意逐对分析法的应用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 | |
B. | 细胞中的脱氧核苷酸和蛋白质都不含有氮元素 | |
C. | 细胞鲜重中含量前四位的元素与细胞干重含量前四位的元素排序不同,这是因为细胞内水的含量不同 | |
D. | 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在塑料薄膜上用笔写下“9>6”,在显微镜视野中观察到的图象应是“9<6” | |
B. | 观察未经染色的动物细胞核,应使用最大光圈和凹面反光镜以将视野调亮 | |
C. | 视野中有一异物,若移动装片和转动目镜后异物仍不动,则异物位于反光镜上 | |
D. | 放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满,则放大400倍后视野中可检测到的细胞大约有16个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程的有关叙述,正确的是
A.基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA连接酶、运载体
B.一种限制酶能识别几种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA
C.质粒是一种常用运载体,是拟核或细胞核外能自主复制的很小的环状DNA分子
D.DNA连接酶可代替DNA聚合酶用于DNA的复制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是( )
A、DNA连接酶 B、DNA酶 C、DNA解旋酶 D、DNA聚合酶
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