A、P中白果的基因型与F2中白果相同的概率是
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B、由③可以判定白果是显性性状 | ||
C、F2中,黄果与白果的理论比例是3:5 | ||
D、P中白果的基因型是Aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑥ | B、②④⑥ |
C、②③⑥ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、9:4:3 |
B、12:3:1 |
C、9:3:4 |
D、9:6:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、地球变暖将是一场灾难,将导致海平面上升 |
B、为防止气候变暖,人类应尽量减少CO2的排放量 |
C、为防止气候变暖,人类应尽可能植树造林,保护植被 |
D、热带雨林极大扩张,有利于海水的升温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每次抓取完应将小球放回原来的小桶中,保证每种配子被抓的概率相等 |
B、两个小桶代表的是雌雄生殖器官 |
C、两个小桶内的球数目可以不相等,但是每个桶内的D和d的球数目一定要相等 |
D、两个小桶内的球数目必须相等,但是每个桶内的D和d的球数目可以不相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素浓度:d>a>b>c,④生长最快 |
B、生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快 |
C、生长素浓度:a>d>c=b,②③生长快 |
D、生长素浓度:a=b=c=d,①②③④长势基本相同 |
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