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如图表示构成细胞的元素及化合物,A、B、C代表不同的生物大分子,a、b、c、d代表不同的小分子物质,请分析回答下列问题:

(1)如果a是葡萄糖,则物质A是
 
,主要分布在人和动物的
 
组织中.
(2)物质b是
 
,在生物体内约有
 
种;物质c是
 
,在人体细胞中共有种
 

(3)携带遗传信息的物质除了C之外,还有
 
;SARS病毒的遗传信息贮存在
 
分子中.
(4)物质d和
 
 
都属于固醇类物质.
考点:糖类的种类及其分布和功能,核酸的基本组成单位,脂质的种类及其功能
专题:
分析:分析题图可知,A是植物细胞的储能物质,可能是淀粉或脂肪,a是葡萄糖,B是蛋白质,b是氨基酸,C是DNA,c是脱氧核糖核苷酸,d是性激素.
解答: 解:(1)糖原是基本组成单位是葡萄糖;动物细胞内的多糖是糖原,主要储存在肝脏和肌肉组织中.
(2)物质B是蛋白质,蛋白质是由b氨基酸构成,氨基酸的种类约有20种;c是脱氧核糖核苷酸,根据脱氧核糖核苷酸的碱基不同,分为4种(腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸).
(3)携带遗传信息的物质除了C之外,还有RNA;SARS病毒的遗传信息贮存在RNA分子中.
(4)d是性激素,与胆固醇.维生素D同属于脂质中的固醇类物质.
故答案为:
(1)糖原    肝脏和肌肉
(2)氨基酸   20   脱氧核糖核苷酸    4
(3)RNA    RNA
(4)胆固醇    维生素D
点评:本题的知识点是糖类的分类、分布和功能,蛋白质的基本组成单位和功能,核酸的分类、分布、基本组成单位和功能,脂质的分类和功能,对于相关知识点的理解和区分记忆并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,随着我国航天事业的迅猛发展,太空育种为农业学家提供了崭新的育种途径.2011年11月1日,搭载着科研用植物种子的神舟八号飞船升入太空,这些“命运未卜”的种子随着神舟八号一起,于11月17日返回地球.经过短暂的“太空旅行”,在这些种子“身上”寻找未来有可能使人类受益的基因突变,将成为我国农业科学家的重要工作.请分析回答下列问题:
(1)太空育种的原理是
 
,品质普通的种子经短暂的“太空旅行”后,所获得的品质优良的个体占供试材料总数的比例偏
 
(高或低)
(2)将植物种子带入太空是为了提高
 
,这些种子“命运未卜”说明种子变异具有
 
的特点.
(3)品质优良的“太空植物”在不同地区种植,发现有的地方长出的品质不如人所愿,这说明生物的性状是
 
的结果.
(4)表现优良的“太空植物”也可能携带有害基因,为了对其进行检查,通常该植物的根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是A、B两个家庭的色盲系谱图,A家庭的母亲是色盲患者.这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子(性别相同).被调换的孩子是(  )
A、1和4B、2和6
C、1和5D、2和4

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科目:高中生物 来源: 题型:

培养甲型H1N1病毒时,应选用的培养基是(  )
A、活鸡胚
B、含多种无机盐的培养液
C、固体培养基
D、无菌的牛肉汤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程.有关说法正确的是(  )
A、图中属于生物群落的是A、C、D、E
B、若C的食物中D占
1
4
,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使C体重增加10kg,至少需要A为325kg
C、缺少类群B该生态系统的物质循环也能正常进行
D、图中③过程的不断进行使得C对食物的同化量远小于摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,关于突触和兴奋在神经元之间的传递的叙述不正确的是(  )
A、神经元和神经元相接触的部位叫突触
B、兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的轴突
C、递质只存在突触小体,只能由突触前膜释放
D、突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

引起生物可遗传的变异的原因有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异.以下几种生物性状的产生,来源于同一变异类型的是(  )
①果蝇的白眼  ②豌豆的黄色皱粒  ③无子西瓜 
④人类的色盲   ⑤玉米的高茎皱缩叶 ⑥人类镰刀型贫血症.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④⑥D、②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

由不同器官分泌,且生理效应相反的一组激素是(  )
A、肾上腺素和胰岛素
B、甲状腺激素和促甲状腺激素
C、甲状腺激素和生长激素
D、肾上腺素和胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程.下列说法错误的是(  )
A、内环境与Ⅱ交换物质中包括葡萄糖、氨基酸、无机盐等
B、O2通过经过Ⅰ进入在内环境中参与有氧呼吸过程
C、②表示重吸收作用,对正常人体而言,重吸收的物质一般不包括蛋白质
D、Ⅳ表示的器官是皮肤

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