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【题目】如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知(

A.乙的过程中细胞内染色体数目加倍,发生在细胞分裂间期

B.观察染色体形态和数目通常在丙时期,因为该时期染色体形态固定、数目清晰

C.戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离,原因在于着丝点的分裂

D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍,是DNA复制的结果

【答案】C

【解析】

1、有丝分裂过程:

1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制;

2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;

3)中期:染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期;

4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;

5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

2、根据题意和图示分析可知:图中甲乙表示染色体的复制;乙丙表示前期染色质变成染色体;丁图表示中期染色体,其行为比较固定;戊表示着丝点的分裂。

A、甲乙的过程表示染色体的复制,复制后的染色体着丝点数目不变,因此染色体数目不变,A错误;

B、有丝分裂中期的染色体形态比较固定,数目比较清晰,通常用作观察染色体形态和数目,应选择图中的丁时期,B错误;

C、丁戊的过程中染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分离,在纺锤丝的牵引下,移向两极,C正确;

D、戊阶段一条染色体上有一个DNA分子,因此染色体数和DNA分子数相等,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的高茎(A)对矮茎(a)为显性,抗病(T)对易感病(t)为显性。如下表示培育矮茎抗病优良品种的流程,其中高茎抗病亲本植株为纯合子。下列相关叙述,错误的是(

高茎抗病→F1花粉幼苗可育植株矮茎抗病优良品种

A.图中①过程可能会出现两种基因重组

B.图中②过程的原理是植物体细胞的全能性

C.图中③过程常使用秋水仙素处理幼苗

D.图中④过程淘汰的个体也能稳定遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者为了研究光合作用中O2的来源,给三组小球藻提供含有一定比例18O的水和HCO3- (其他条件均相同),光照一定时间后,分别检测小球藻释放的O218O的比例,实验结果如下表所示。请回答下列问题:

组别

水中18O的比例(%)

HCO3-18O的比例(%)

释放的O218O的比例(%)

1

0.85

0.41

0.84

2

0.85

0.55

0.85

3

0.85

0.61

0.85

(1)本实验的结论是________________,得出此结论的依据是_______________________

(2)光合作用中产生O2的阶段称为____________,此阶段的其他产物在暗反应中的作用是__________

(3)如果提高第1组实验的光照强度,O2的释放速率没有增加,最可能的原因是__________

(4)若实验过程中胞间CO2浓度不变,且第3组实验的O2释放速率比第2组的快时,第3组小球藻细胞内C5的含量比第2组的__________(填“高”或“低”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2 mL新鲜的唾液与5 mL 5%的淀粉溶液混合,保温于37℃恒温箱中,测得产物生成速率变化趋势如下图所示。下列有关说法正确的是

A. 15 min时,即使加入淀粉溶液,也不会有麦芽糖生成

B. 1015 min,麦芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低

C. 05 min,底物足量,若增加唾液的量,麦芽糖的生成速率可能还会提高

D. 15 min后,向试管中滴加斐林试剂,在常温下溶液会出现砖红色沉淀

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【题目】体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:

(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的____________________________________

(2)激素③名称是_________________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是__________________________,这是一种__________________________________调节机制。

(3)从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节机制是______________________________________

(4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有___________________________________________________

(5)激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式?请举例说明:______________

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【题目】下图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比;图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的吸收与氧分压的关系图。回答以下相关问题:

1)水稻对水分和离子的吸收方式分别是__________________,培养液中氧气含量下降时,对_________吸收量减少,图甲中所示数值会_________ (填增大减小)。

2)图乙中氧分压相对值为0时的离子吸收速率不为零,原因是根细胞可通过_____获得离子运输所需能量,据乙图分析,AB段离子吸收速率随细胞内_______ (生理过程)的增强而加快,在乙图中的C点以后向培养液中通入充足氧气,离子的吸收速率也不会表现为M1曲线,限制因素是_____________________________________________

3)盐碱地中正常生长的植物,其根毛表皮细胞细胞液的浓度_________ (填大于”“小于等于)土壤溶液的浓度。

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【题目】下图甲表示小肠上皮细胞的亚显微结构示意图,图乙、内为细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。请回答下列问题:

1)甲图中具膜的结构有__________(填数字)。图乙、丙所示两种膜结构,能在甲图所示细胞中找到的是_________________

2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,该微绒毛的基本支架是__________。微绒毛不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上________的数量,有助于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。

3)膜蛋白C只能与特定分子结合,结合后使蛋白质的空间结构发生变化,像“分子开关”一样引起细胞内一系列变化,这体现了细胞膜具有_____________________的功能。

4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有_________________功能。

5)乙图的[H]和丙图中的[H]所表示的物质____(填“是”或“不是”)同一物质。

6)由甲图中可以看出,Na+能通过一定方式进入细胞,而二糖不能进入细胞,这体现了细胞膜具有___________________的功能特性。

7)新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白的方式是________,体现了细胞膜______________的结构特点。

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【题目】下图表示运动神经元和抑制性神经元共同支配肌肉收缩,防止肌肉过度兴奋的过程。破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素,可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。下列有关分析错误的是

A. 刺激图中b处,在c、d两处能检测到电位变化

B. 刺激图中a处,会引起运动神经元的膜电位表现为外正内负

C. 图示过程中体现了神经活动具有负反馈调节作用

D. 机体感染破伤风杆菌后,可能会出现肌肉收缩时间延长的现象

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【题目】下图为利用二倍体小鼠所做实验的操作流程。有关叙述错误的是

A. 图中囊胚的细胞基因型都相同B. 过程①需运用早期胚胎培养技术

C. 代孕母鼠需进行同期发情处理D. 嵌合体幼鼠是二倍体

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