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【题目】下图是达尔文所进行的相关研究示意图,图甲为实验方案,图乙为实验结果。下列关于该实验的叙述正确的是

A. 该实验的自变量是单侧光

B. 1号与2号装置的光源位置、孔径大小都是无关变量

C. 实验结果说明生长素具有两重性

D. 由实验结果可得出结论:胚芽鞘尖端能产生生长素

【答案】B

【解析】本题考查植物向光性实验,要求考生明确对照实验设计应遵循的一般原则,根据实验装置分析实验的自变量和因变量,根据实验结果分析自变量和因变量之间的关系,进而得出正确的实验结论。

分析甲图可知,甲图中1号和2号的唯一差异是接收单侧光照射的胚芽鞘是否含有尖端,因此该实验的自变量为是否具有胚芽鞘尖端,因变量为胚芽鞘生长状况,A错误;对照实验的设计应遵循单一变量原则,即实验组和对照组只能有一个自变量不同,故本实验中装置的光源位置、孔径大小都是无关变量,各组应相同且适宜,B正确;分析图乙的实验结果可知,有胚芽鞘尖端就能感受到单侧光刺激,就表现为弯向光源生长,没有胚芽鞘尖端就不能感受到单侧光刺激,就表现为不生长,说明是否弯向光源生长与有无胚芽鞘尖端有关,进而可得出结论:胚芽鞘尖端是感受光线刺激的部位,C、D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的甲、乙图示为真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是

A甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子

B甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行

CDNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次

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【题目】下列有关生物丰富度的说法正确的是

A. 丰富度的统计方法有记名计算法、目测估计法

B. 丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少

C. 越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高

D. 不是所有的群落都有空间结构的

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【题目】细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是

A图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质

B雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素

D若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质

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【题目】据现代生物进化理论,下列说法正确的是( )

A. 自然选择决定了生物变异和进化的方向

B. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变

C. 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性

D. 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小

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【题目】下列各种基因型的生物,肯定是单倍体的是( )

A. AaBb B. Aaaa     C. Bbb D. ABCD

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各选项与所给模型不相符的是

AX表示种群数量,则可以代表出生或迁入

BX表示生态系统抵抗力稳定性,则可能代表物种种类

CX表示捕食链中第二营养级的总能量,则代表第一营养级 的总能量

DX表示环境中的碳元素,则表示光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病AIDS是一种由感染HIV所引起的,可削弱人体免疫功能的疾病。HIV具有囊膜HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。如图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。下列说法正确的是

AHIV囊膜的基本结构与甲基本相同

B从结构上看,HIV和乙、丙都具有双层膜,这些膜结构都属于生物膜系统

C核糖体HIV的组成物质中都含有DNA

D乙、丙、丁中都含有与甲类似的结构

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【题目】关于生命系统的结构层次,下列说法正确的是

A. 生命系统中各生物具有多种组织和系统

B. 病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关

C. 生命系统最基本的结构层次是细胞,最高层次是生物圈

D. 生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能

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